教育治理视域下“三区三州”教育扶贫政策执行特征分析

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精准扶贫和教育治理现代化为中国的贫困治理转型指出了创新实践路向。通过对国家层面与涉及“三区三州”的省(自治区)各类教育扶贫政策的文本分析,研究发现:“三区三州”教育扶贫政策在执行中呈现出多主体参与、主体责任明确、嵌入式帮扶三大显著特征;其背后蕴含着多维贫困理论的本土化实践、多主体协同互动的治理尝试、央地利益博弈的政策互动、县村级嵌入式帮扶的教育扶贫逻辑。
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[摘 要]近年来,教师专业发展和职业能力提升已成为教育教学改革的重要指标,是学校凝聚力的核心要素,也是学生发展的根本保障。文章通过分析CBI教学理念下,商务法语教学改革对教师专业发展的意义和教师教学面临的困境,主要探究了CBI教学模式改革中商务法语教师专业发展规划的具体策略,从而为全面提高高校课程建设质量和外语人才培养质量奠定坚实的基础。  [关键词]CBI教学理念 商务法语 教师专业发展  基金
史学碎片化产生的根本原因是治史者用孤立、静止、片面的观点观察历史现象、研究史学问题,而史学发展的内在理路与外在因素又为碎片化研究提供了发展契机。史学碎片化的实质就是以碎片代替整体,没有处理好研究对象的普遍性与特殊性关系。其具体表现形式包括以零碎史料为中心的研究、以细碎个案为中心的研究、以表面现象为中心的研究、脱离整体的部分研究等。
“华夷译语”是记录明清民族语言的珍贵历史文献,明确其所记语言和方言是利用译语开展相关研究的基础。一般认为,《西番译语》(川五)记录的是尔苏语西部方言,但比较发现译语和尔苏语东部方言一致性更高,记录东部方言的可能性更大,语言特点和文献记载都支持这一结论。考察译语记录的是何种语言、何种方言,除了传统的词汇比较法之外,还应该重视音变路径和语音历史层次的比较。
目的:分析舒适护理对老年骨质疏松性不稳定型股骨粗隆间骨折患者的影响。方法:本次研究特在本院2017年7月-2018年9月接收的老年骨质疏松性不稳定型股骨粗隆间骨折患者当中抽选80例作为观察对象,采用数字随机分组的方式将上述患者分为2组,对照组患者均接受常规护理,观察组患者给予舒适护理。比较2组患者的心理状态、舒适度、术后并发症发生率,分析2组患者手术前后疼痛症状变化情况。结果:观察组患者的SAS评分、SDS评分以及术后并发症发生率均明显较对照组低,P<0.05;术前2组患者的疼痛评分相比,P>
建筑行业发展十分迅速,建筑功能和性能要求的不断提高推动了房屋建筑工程的施工技术不断发展。后张预应力混凝土技术是一种先进的施工技术类型,它具有显著的技术特点,在房屋建筑施工中得到了广泛的运用。本文主要针对后张预应力混凝土技术在房屋建筑施工中的应用进行分析,希望为相关工程建设提供一定的参考。
文化建筑是体现一个地区人文元素的主要媒介,如果能够为文化建筑外环境塑造优质的景观,不仅能提升地区的人文内涵,同时能改善民众的生活质量。为此本文归纳出文化建筑外环境的景观塑造原则,并结合南安市市民中心公共建筑室外工程设计作简要讨论,以期为闽南地区当代文化建筑外环境的景观优质塑造提供些许参考。
B细胞、巨噬细胞(Mφ)和树突状细胞(DC)都是免疫系统中重要的组成部分,其功能影响着疾病的发生和发展。针灸通过调节免疫细胞的功能从而治疗疾病。本研究通过整理近10年来针灸治病时对B细胞、Mφ以及DC的数量及分泌性因子等相关免疫调节变化,证明了针灸对不同免疫细胞的影响方式呈现多途径、多方向的特点,为今后针灸治疗的机制探索提供参考。但相关研究尚存在因有关作用机理广泛而研究不能同时兼顾以及不同机制作用之间关联性不明确等不足,今后的研究可以对此进行完善与补充。
[摘 要]学生会是在党组织的领导和团组织的指导帮助下,依照法律、学校规章制度和各自的章程开展工作。文章通过对高校学生会组织改革中主要问题的梳理,阐述了高校学生会组织改革的方向,以期能把握住学生会组织力构建的内在逻辑,优化学生组织力提升的发展路径。高校要想进一步提升学生会的组织力,促进学生的自我教育、自我管理、自我服务,应注重学生的思想政治教育,加强学生干部队伍建设,建立良好的学生会组织体系与平台,
目的:探讨项背肌筋膜炎患者采取《黄帝内经》毛刺法治疗的临床疗效。方法:选择2019年9月—2020年1月山东中医药大学附属医院针灸科门诊收治的符合纳入标准的60例项背肌筋膜炎患者作为研究对象,随机分为两组,常规针刺组给予普通针刺,毛刺法组给予《黄帝内经》毛刺法治疗,5次为1个疗程,连续治疗2个疗程。统计并比较两组治疗项背肌筋膜炎的总有效率,治疗前后分别记录患者的视觉模拟评分法(VAS)、压痛积分和功能障碍积分。结果:疗程结束后,两组的VAS、压痛积分和功能障碍积分均低于本组治疗前,差异均具有统计学意义(P
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