【摘 要】
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初中学生大多思想活跃,但感恩励志情怀却是普遍欠缺,这势必会给学校管理带来一定影响。我们从学校管理的实际出发,将感恩励志作为教育主题,创设感恩励志教育氛围,全面渗透感
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初中学生大多思想活跃,但感恩励志情怀却是普遍欠缺,这势必会给学校管理带来一定影响。我们从学校管理的实际出发,将感恩励志作为教育主题,创设感恩励志教育氛围,全面渗透感恩励志教育,丰富感恩励志实践活动,拓宽感恩励志教育视界,师生在教育主题中展开学习体验,思想得到了历练和洗礼,也为学校管理带来了重要发展契机。
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