【摘 要】
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在情境中学数学,是学生最感兴趣的。贴近生活去学数学,才能调动学生的学习积极性。有效教学情境的设置,有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾,还原
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在情境中学数学,是学生最感兴趣的。贴近生活去学数学,才能调动学生的学习积极性。有效教学情境的设置,有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾,还原知识的形成和应用的生动场景,从而使定性的知识呈现灵动的状
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