搭建实践育人平台,构建大学生党员服务社会长效机制 ——以南京科技职业学院应用化学系党总支为例

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文章以南京科技职业学院应用化学系党总支为例,介绍搭建实践育人平台,构建大学生党员服务社会长效机制的基本做法、有效经验及取得成绩.
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摘 要: 学生对化学实验有很强的好奇心,容易被生动、鲜明的化学实验现象吸引。可以让学生通过做化学实验锻炼自己的观察、动手、思维、综合分析等各方面能力,有助于学生形成实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。教师演示实验或组织学生亲手实验操作,把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。教师应积极创设实验条件,努力完成全部的必做实验。在实
2014年6月份全国生产资料市场价格指数受到产能过剩、市场供大于求等因素影响,未能延续5月份的上升走势而再次转跌。当月环比下降0.53%,同比下降1.94%,降幅较上月收窄0.93个
摘 要: 新课改强调的是培养学生合作、交流的自主学习能力,在化学方面注重培养学生的应用、计算和探究能力,从而为今后的化学研究打下良好的基础。但受到应试教育的影响,现在大部分老师还是把学生的成绩放在首要地位,一些高中老师依旧采用“满堂灌”的形式,以此让学生记住更多知识点,殊不知这样的教学方法存在很大的欠缺。高中阶段的学生可塑性比较强,这时候老师可以尝试运用合作学习方式激发学生的学习兴趣,借此减轻学生
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摘 要: 学生主动提问不但能增强学生学习兴趣和学习效果,而且对学生思维及社会性发展具有不可替代的价值。针对目前学生提问能力较弱的情况,本文尝试从四方面培养学生问题意识,加强学生提问训练。  关键词: 问题意识 提问训练 提高方法  爱因斯坦曾提到:“问题的提出相对于问题的解决是更为重要的。”[1]提问是科学探究的第一步。问题的发现和提出需要敏锐的观察力,需要突破旧知的勇气,需要丰富的想象力和创造力
摘 要: 初中化学是我国学生化学学习的初始阶段和启蒙阶段,对学生未来化学知识的掌握与化学能力提高有极大的影响。兴趣是最好的老师,只有对学习有兴趣,才能真正提高学生学习质量和效率。本文从我国当前化学教学要求出发,结合自身教学实际,对如何提高和培养学生学习初中化学知识的兴趣,主动提高学习积极性进行探讨,提出几点合理性建议。  关键词: 初中化学教学 学习兴趣 培养方法  一、提高自身教学能力  初中是
摘 要: 人的全面发展理论是马克思主义理论的重要内容,同时是我国进行现代思想政治教育的重要指导思想和目标。思想政治教育作为我国教育的重要内容和教育手段,在整个教育中发挥着重要作用。人的全面发展理论是思想政治教育的理论基础和目标,而思想政治教育是人的全面发展的实现路径和形式,两者之间具有很强的关联性。  关键词: 思想政治教育 人的自由全面发展 关系分析  一、人的自由全面发展理论是思想政治教育的理
目的 脂联素(adiponectin)是脂肪细胞分泌的一种特异性与细胞外基质相互作用的血清蛋白。目前,对脂联素的生理作用已经有所了解。当内皮屏障受损时,脂联素可在血管壁上沉积并
摘 要: 高等学校思想政治教育工作的本质,就是通过对学生各项能力的培养使学生形成健康的人格,更好地适应社会生活和实现其人生理想与目标。随着市场经济发展和改革开放逐步深入,高等学校思想政治教育面临诸多挑战,多样化成长环境使大学生的思想观念、价值取向趋于多元化。所以,高等学校思想政治教育工作应该在内容、教育理念和方法上不断革新。  关键词: 高等学校 思想教育 全新理念  当代大学生在改革开放的新时期
目的:  回顾性分析经病理证实的乏脂肪性肾血管平滑肌脂肪瘤(AMLs)和肾细胞癌(RCCs)的计算机断层扫描(CT)成像特征,以期通过三期CT扫描发现乏脂肪性血管平滑肌脂肪瘤(AMLs)。  材料