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肢体语言在音乐课堂中的使用可使一堂课收到最佳的效果,然而要让肢体语言成为音乐课堂中的亮点,那就着实要下一番功夫,必须用得巧妙,才可称之为“点睛之笔”.要把握好“点睛之笔”落笔的时间地点,即在适当的音乐中的适当位置巧妙加入肢体语言来配合音乐教学,会达到更好的效果.
浅谈音乐课堂中的“点睛之笔”r——肢体语言的运用的
【摘 要】
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肢体语言在音乐课堂中的使用可使一堂课收到最佳的效果,然而要让肢体语言成为音乐课堂中的亮点,那就着实要下一番功夫,必须用得巧妙,才可称之为“点睛之笔”.要把握好“点睛
【机 构】
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山东省济南市钢城区辛庄八一希望小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2021年7期
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