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通过剪、拼、量、画、看图等使学生快速识图;让图形动起来,培养学生的几何直观能力;作图教学中重视分析指导、语言训练和规范要求;加强图形与实际应用的联系,激发学生的应用意识。
在识图教学中培养学生的几何直观能力
【摘 要】
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通过剪、拼、量、画、看图等使学生快速识图;让图形动起来,培养学生的几何直观能力;作图教学中重视分析指导、语言训练和规范要求;加强图形与实际应用的联系,激发学生的应用
【机 构】
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新乡市第五中学
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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