【摘 要】
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新课标提出“人人学有价值的数学,必须的数学,自己的数学”,这充分体现了“以学生为本”的教育理念。研究者结合自身的教学实践,认为需要从学生的内需出发设计数学教学过程,以期为构建精彩的数学课堂助力。
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新课标提出“人人学有价值的数学,必须的数学,自己的数学”,这充分体现了“以学生为本”的教育理念。研究者结合自身的教学实践,认为需要从学生的内需出发设计数学教学过程,以期为构建精彩的数学课堂助力。
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