“一带一路”产能合作与发展中国家全球价值链地位提升

来源 :国际经贸探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ismyaccount
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章考察了"一带一路"产能合作对发展中国家全球价值链(GVC)地位提升的影响作用。首先从理论层面论述了国际产能合作促进发展中国家提升GVC地位的作用机理,提出国际产能合作能通过产业转移、创造规模经济利益、技术外溢、优化生产要素配置等途径提升发展中国家GVC地位。运用面板数据模型进行实证检验,研究结果表明,"一带一路"产能合作促进了发展中国家GVC地位的提升。进一步研究发现,贸易和FDI两种国际产能合作形式对不同GVC地位国家的影响存在差异。对于GVC地位较高的发展中国家,来自区域内的中间品进口对该国GVC地位的提升效应大于FDI;对于GVC地位较低的发展中国家,则是来自区域内的FDI的提升效应更大。
其他文献
对1年生喜树的生长规律、嫩叶和成熟叶中喜树碱(CPT)含量的季节变化、不同叶龄叶片喜树碱含量变化进行研究。结果表明,1年生喜树高生长、粗生长及生物量均呈S型曲线变化,生长
滇中通海草书大法家阚祯兆在进京会试之前,一直遵循儒家崇儒致仕的理想,并将儒家思想外化成典雅沉着、华美畅达的草书艺术风格。他会‘试落第特别是隐居后崇尚道家,书法风格一变
【摘要】识字教学是低年级语文教学的重点,也是低年级小学生提高阅读水平的基础。在低年级的识字教学中,教师要改变传统识字教学枯燥乏味的课堂氛围,树立新型的教学理念,利用现代化教学新思路开展识字教学,激发低年级学生的识字兴趣,使其主动识字,快乐识字。本文主要探讨了构建低年级识字教学高效课堂的有效策略,以期能够提高低年级学生的识字能力,进一步促进国家基础性教育事业的发展。  【关键词】低年级;识字教学;高
【摘要】群文阅读是一种拓展语文阅读教学的新形式,是新一轮基础教育课程改革的产物。这种阅读形式更关注学生阅读的速度和数量,促进学生在多样阅读文章中完成意义建构,能够有效地提升其语文素养,因此是一种非常值得被提倡的教学形式。笔者作为一名语文教师,根据多年的教学经验,浅谈了关于我在落实课程改革的实践过程中开展群文阅读的几点教学策略,具有一定的参考意义。  【关键字】初中语文;群文阅读;农村中学  【中图
【摘要】现代经济高速发展衍生出“互联网 ”技术环境,互联网渗透入教育,使得教育呈现出新的时期特点。在互联网背景下,语文学科演化出新的核心素养,表现为人的基础语言感知能力,形成表达、审美、思想等升华。现代语文学科的教学需要建立在理解“互联网 ”背景下语文核心素养的基础上。  【关键词】“互联网 ”;小学语文;核心素养;现代化教育  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A  一、互联网现代背景下
一直以来,小学中年级语文教学的重难点内容都集中在阅读教学上,其在小学低年级听说训练的基础上新加了写作训练。良好的阅读习惯一方面可让学生获得丰富的写作素材,促进小学
近年来,我国与大湄公河次区域各国的经济合作日益加强,不仅涉及的面越来越广,且贸易额、投资额都呈快速上升趋势.但在合作过程中,由于各国会计制度不同,导致相同的经济交易和
对文献[1]中的四个中国最佳初等数学征解问题进行探讨,并给出了其新的解法.
世界文化遗产保护的质量,取决于遗产地政府、当地群众和游客的道德素养。政府不能满足于现状的维护,而是要在积极探索先进的保护手段、合理的保护制度的同时,信守承诺,坚持诚
采用碱溶酸沉法、乙醇回流提取法、浸渍提取法提取云南野樱桃果实中槲皮素,用紫外分光法和高效液相色谱法测定野樱桃中槲皮素的含量.其结果为:碱溶酸沉法得到的槲皮素含量】