论文部分内容阅读
在小学音乐赏析课中,不少老师都直接给学生播放音乐,然后引导学生展开欣赏活动。这样的教学缺乏新意,让学生的赏析变得索然无味。这是因为老师忽视了课堂导入的重要性。课堂导入指的是在学生正式学习前通过语言引导、组织活动等方式,引入教学内容,激发学生参与兴趣。若能精彩地设置课堂导入,能很好地激发学生的学习兴趣,从而提升学习效率。