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传统的数学课堂上,教师通过丰富的教学经验来引导学生,让学生达到预设的结论。在这样的课堂教学中,课堂气氛比较沉闷、教学效果不佳。在新课程改革的今天,各种新的教学理念不断涌现,教学的过程也逐渐变成动态发展的,数学课堂教学充满了生命活力,把学生作为一种活生生的力量,从而使数学课堂教学呈现出复杂性和多样性。