【摘 要】
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进入高中语文学习之后,课程设计以及考核标准对于学生的要求不再仅仅局限于以往的诵读和赏析的阶段,而且要求学生对于一篇课文能够深层的挖掘其思想内涵,并且进行拓展学习,增
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进入高中语文学习之后,课程设计以及考核标准对于学生的要求不再仅仅局限于以往的诵读和赏析的阶段,而且要求学生对于一篇课文能够深层的挖掘其思想内涵,并且进行拓展学习,增加学习的深度和广度。因此,对于这样的要求而言,在高中语文学习中合作学习的重要性开始日渐凸显出来,学生们通过合作学习可以集思广益,最大限度的提高学习的效率和质量,更好的满足高中语文的学习要求,因此,在高中语文教学中,教师应该注重对学生合作学习能力的培养,让学生从这种新的学习方法中取得更大的收获。
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