“多人制”模式在飞行学员学风建设的思考与探索--以中国民航大学飞行技术学院为例

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本文以飞行技术专业为例,重点构建了以宿舍为基本元素,班级为基本单位,将“多人制”概念引入到学生管理当中,注重短板效应,以小组为单位进行综合评价,以MPL的“多人制”管理理念构建了一套完整的学风建设运行与考核、评价机制。
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