论文部分内容阅读
随着校园文化建设由必要性论证向实质性操作的转换，构筑可行、有效的校园文化建设模式就成为各高校热切关注的主题。“济”、“控”、“励”相结合的校园文化建设模式，即从财物上对校园文化建设予以经济资助、从制度上对校园文化建设的内容和方向给予道德和法律方面的控制，以及从心理层面激发校园文化建设主体的主动性和创造性，就值得各高校加以必要的关注和重视。