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此时,我的娘亲大人正在商场试衣间里换衣服,我在外边悠闲地吃着冰棍。五分钟后,只听“哗哗”一下帘子被拉开了,一中年妇女,身着宝蓝色套裙,头戴亮晶花,身材适中,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,观之可亲。是的,你没看错,这就是我的老妈,一个可爱、和蔼、爱购物、爱追剧、爱生活的娘亲大人。
首先,为什么叫娘亲大人呢?这是因为老妈太爱追剧了,以至于我借用《芈月传》里对妈妈的称呼来叫我老妈。如果我在房间里写作业,那么她一定在隔壁追剧,什么《欢乐颂》《外科风云》,或是《甄嬛传》,只有你没看过的,没有她没追过的。看完电视剧后,她还拉着我一起评剧:你说说这华妃,这么爱皇帝,可这结局,太凄凉了吧!然后吸一吸鼻子,一副很难过的样子。记得有一次,我的作业得了7分,她十分生气,正要好好“批判”我,我赶忙说:“娘亲息怒,孩儿知错了,孩儿一定改!”恰逢我妈追《芈月传》,加上我的“甜言蜜语”,她终于转怒为喜。我松了口气,要是换作平时,我可就没这么幸运了。
相信你已经从第一段里看出来我娘亲爱购物了吧?对了,她可是个实实在在、地地道道的购物狂。有些人年轻时喜欢买衣服,到了中年就对衣服不感兴趣了,可我妈四十几岁了,依旧爱购物。购物时她总拉着我爸和我,我们无奈苦笑,可娘亲仿佛没看见似的,继续她的“长篇大论”:“這钱不花就不是你的,这人老了就爱衣服,对自己要好一点儿……”然后拉着我们进了商场。这不,刚掏了1000多元钱给自己和我爸买了套情侣装!
按娘亲大人的话说:“日子是过给自己的,不要在意别人的评论。”的确是,像我娘亲她整天乐呵呵的,无聊时就和同事们聊聊什么品牌的衣服能穿出气质来、哪里的包包漂亮、哪个同事生孩子啦等各种各样的八卦。高兴时自己就哼个小曲儿或放声高歌,虽然此时我爸和我都躲得远远的,可还是能听到她“五音不全”的歌声,她倒是跟没事儿人似的,自顾自地唱起来没完。
最近我娘亲单位办起了舞蹈班,我娘亲那叫一个积极,一次都不缺席,虽然手脚不协调,但那叫一个快活!哦,还有那个瑜伽班,因为安排在周五,跟我的放学时间冲突,她只好退出瑜伽班,但时不时跟我抱怨:“都是你啦!不让妈妈上瑜伽班,不让妈妈体验生活。”然后冲我坏笑一下。我只好无奈地耸耸肩:“您还没体验够生活啊?!您要是没体验够,那我估计全天下人都得抑郁症了!”
好吧,好吧,话匣子打开了就合不上了,一不小心写多了,总而言之一句话:我娘亲大人最美!
教师点评
文章以轻松愉快又极具生活化的语言描写了一个爱生活、爱打扮的妈妈形象,让读者看到了温馨和睦的家庭氛围。小作者首先抓住了“追剧”“购物”两个生活场景,通过语言、神态等描写,将妈妈开朗、率真、慈爱的形象活灵活现地呈现在读者面前。之后,妈妈“爱八卦、爱唱歌、爱运动”等嗜好也一一展示出来,让我们看到了一个幸福快乐、热爱生活的中学生形象。
(李小芹)
首先,为什么叫娘亲大人呢?这是因为老妈太爱追剧了,以至于我借用《芈月传》里对妈妈的称呼来叫我老妈。如果我在房间里写作业,那么她一定在隔壁追剧,什么《欢乐颂》《外科风云》,或是《甄嬛传》,只有你没看过的,没有她没追过的。看完电视剧后,她还拉着我一起评剧:你说说这华妃,这么爱皇帝,可这结局,太凄凉了吧!然后吸一吸鼻子,一副很难过的样子。记得有一次,我的作业得了7分,她十分生气,正要好好“批判”我,我赶忙说:“娘亲息怒,孩儿知错了,孩儿一定改!”恰逢我妈追《芈月传》,加上我的“甜言蜜语”,她终于转怒为喜。我松了口气,要是换作平时,我可就没这么幸运了。
相信你已经从第一段里看出来我娘亲爱购物了吧?对了,她可是个实实在在、地地道道的购物狂。有些人年轻时喜欢买衣服,到了中年就对衣服不感兴趣了,可我妈四十几岁了,依旧爱购物。购物时她总拉着我爸和我,我们无奈苦笑,可娘亲仿佛没看见似的,继续她的“长篇大论”:“這钱不花就不是你的,这人老了就爱衣服,对自己要好一点儿……”然后拉着我们进了商场。这不,刚掏了1000多元钱给自己和我爸买了套情侣装!
按娘亲大人的话说:“日子是过给自己的,不要在意别人的评论。”的确是,像我娘亲她整天乐呵呵的,无聊时就和同事们聊聊什么品牌的衣服能穿出气质来、哪里的包包漂亮、哪个同事生孩子啦等各种各样的八卦。高兴时自己就哼个小曲儿或放声高歌,虽然此时我爸和我都躲得远远的,可还是能听到她“五音不全”的歌声,她倒是跟没事儿人似的,自顾自地唱起来没完。
最近我娘亲单位办起了舞蹈班,我娘亲那叫一个积极,一次都不缺席,虽然手脚不协调,但那叫一个快活!哦,还有那个瑜伽班,因为安排在周五,跟我的放学时间冲突,她只好退出瑜伽班,但时不时跟我抱怨:“都是你啦!不让妈妈上瑜伽班,不让妈妈体验生活。”然后冲我坏笑一下。我只好无奈地耸耸肩:“您还没体验够生活啊?!您要是没体验够,那我估计全天下人都得抑郁症了!”
好吧,好吧,话匣子打开了就合不上了,一不小心写多了,总而言之一句话:我娘亲大人最美!
教师点评
文章以轻松愉快又极具生活化的语言描写了一个爱生活、爱打扮的妈妈形象,让读者看到了温馨和睦的家庭氛围。小作者首先抓住了“追剧”“购物”两个生活场景,通过语言、神态等描写,将妈妈开朗、率真、慈爱的形象活灵活现地呈现在读者面前。之后,妈妈“爱八卦、爱唱歌、爱运动”等嗜好也一一展示出来,让我们看到了一个幸福快乐、热爱生活的中学生形象。
(李小芹)