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随着应试教育的改革发展,分数已经不能成为判定一个学生好坏的标准,尤其是在数学方面。高分的获得某些时刻和思维的巧妙运用是没有关系的。很多学生能够获得高分的原因是记住教师所讲的题型,并不是利用的思维思考出来的结果。所以现在对于教师的要求提高,教师并不只是能教出分数很高的学生,教师,需要教导出有能力有思维的学生。所以现在小学数学的教学中更注重的是思维的培养,由于我们注重方向的改变,我们一定要在数学方面进行课改。