【摘 要】
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阐述英语学习活动观提出的背景.分析在初中英语阅读教学中运用英语学习活动观的意义.以初中英语阅读教学为例,针对英语学习活动观三个层次活动进行探索和分析,提出在深入解读文本的基础上,制订合理的教学目标,进行教学设计并展开教学,从而落实英语学科核心素养的培养目标.
【机 构】
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523000 ,广东 东莞,广东省东莞中学松山湖学校
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阐述英语学习活动观提出的背景.分析在初中英语阅读教学中运用英语学习活动观的意义.以初中英语阅读教学为例,针对英语学习活动观三个层次活动进行探索和分析,提出在深入解读文本的基础上,制订合理的教学目标,进行教学设计并展开教学,从而落实英语学科核心素养的培养目标.
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