【摘 要】
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基于三维虚拟学习环境的教学系统,已在我国诸多高校中试点推广。为提高高职英语教学效率,三维虚拟学习环境辅助教学已势在必行。通过分析常见的三种三维虚拟学习环境营造模式
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基于三维虚拟学习环境的教学系统,已在我国诸多高校中试点推广。为提高高职英语教学效率,三维虚拟学习环境辅助教学已势在必行。通过分析常见的三种三维虚拟学习环境营造模式,以Second Life为重点,针对三维虚拟教学环境的普及率不高,学习情况不佳,尚未普遍认可等问题,提出加大对三维虚拟学习环境的创建投入,明确学生英语学习特点,完善软硬件系统,注重教学虚实相依,以提高高职英语教学质量。
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