熊二的影子逃跑了

来源 :作文大王·中高年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:emeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  早晨,影子偷偷地从熊二的树洞里溜了出来,愤愤地说:“熊二,我受够你了,每天只知道睡懒觉,好吃懒做,我要离开你!”过了大半天,熊二起来了。他走出房门,伸伸懒腰,抖擞抖擞精神,一转身才发现,自己的影子不见了。
  熊二带上几个水果,出门去找影子了。他像一只无头苍蝇,四处乱窜,可还是没找到影子。熊二不知不觉来到了光头强家,推开门,看见一个人也没有,就走了进去,心想:不如偷点好吃的带回家吧。于是他找来一个大麻袋,装满粮食、水果。准备走的时候,他瞧见自己的影子在厨房里给光头强洗碗,整理东西。熊二气急了,一把抓住影子,大声说:“你怎么逃跑了?竟然还给光头强整理东西?”影子答道:“不是我逃跑的,是你太不争气了。”熊二扯着嗓子,说:“我才没有!”“你一天到晚只知道睡懒觉,还爱偷东西吃,我受够你了!”影子说,“我宁肯跟着光头强,帮他做事。”熊二无话可说,影子趁机挣脱他,躲到阴暗的地方去了。
  熊二垂头丧气地走出光头强家,心想:难道真的是我错啦?我应该去跟影子道个歉。这时,熊二发现影子在光头强的车子上搬运木头。影子一见他就准备逃跑。“影子,对不起,是我的错!我不应该整天睡懒觉,从来不考虑你的感受。”熊二大声喊道,“我向你说声对不起!”影子说:“只要你能知错就改,我就跟你回去。”熊二说:“太好了,你就看我的表现吧。”
  后来,熊二变得勤劳又能干,和影子一起成了最佳护林员,影子再也不逃跑了。
  422100 湖南省邵阳县一完小阳光苗苗文学社五年级
  指导老师 何 芳
  过瘾!过瘾!看得过瘾!对影子也能写出这么多故事,太好玩了!各位看官,把你写的故事发给老叔吧!老叔在这里等着呢!
其他文献
多元化教学法是指在教学过程中,教师利用各种新型教学手段开展教学活动的一种教学方法统称,相较于那些传统单一的教学方法,其更加多元,教学效果也更好.所以,教师在高中音乐教
随着互联网的发展,我们进入了信息化时代,新媒体平台就像一把双刃剑,在为我们带来机遇的同时,也需要我们迎接挑战.本文就新媒体平台对学前教育课教学的影响作出以下探讨.
汉中市北关小学与汉台区青龙观小学作为汉中市汉台区推行“大学区”制教育改革试点学校之一,自2017年3月起,着手筹划试点改革工作,到9月份组建了“汉中市北关小学——汉台区
期刊
阿木老叔:各位看官,来猜个谜语吧。请听,“有个好朋友,天天跟我走,有时走在前,有时走在后,我和他说话,就是不开口。”嘿嘿,猜不出吧?  刘洁滢:老叔,这太小儿科了!谜底就在我的作文里。  “哎,你看那个女生,怎么没有影子啊?”“是个外星人吗?”“不对,肯定是个妖怪。”我迎着阳光走进校门,听见三个男生在窃窃私语,不由得好奇起来,走过去问:“是谁没有影子?”这群男生见我突如其来地“袭击”他们,吓了一大
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
“阳光体育”教育理念的提出和推广,使得现有的教学策略和方针获得了长足发展,因此,教师应有效完善传统教学环节中的教学目标与思路.在此基础上,教师要根据目前我国初中生体
炎炎夏日。一天早上,我走在小路上,被一大群人给包围了。大家议论纷纷:“这个人怎么没有影子?”“是不是传说中的鬼呀?”我低头一看,我的影子呢?天哪,我的影子怎么不见了?  我拔腿就跑,找到一个阴暗的角落,在里面躲了起来。呀!一面魔镜出现在我眼前,发出瘆人的紫光,里面冒出一个声音:“喂,小子,你的影子逃跑了,被我的主人——希卡腊大魔王抓住了。你想要找回影子,必须要通过三大难关的考验。”我听了,暗暗下定
期刊
随着高科技数字化教育融入到课堂教学中,微课以一种全新的教学形式出现.微课对语文课堂的影响不断扩大,以其视频化、碎片化、简洁化、即时反馈、交互性等特点,成为语文教师构
一天,我从家里出来,感觉自己很孤单,背后阴森森的,回头一看地上,我惊奇地叫道:“啊!我的影子怎么不见了?”我不解地思索:影子怎么会离开我呢?她和我的性格毫不相同,平常就很
期刊
随着信息技术进程的不断加快,在教学领域出现了多种以信息技术为主要手段的教学模式,这些模式都具有更广阔的教学优势,可以作为教师更快捷、更全面教学的辅助工具,提升课堂教