【摘 要】
：
新冠疫情使教育系统遭受前所未有的挑战,对应急准备提出了更高要求,学校需要适应不断变化的环境和反复的疫情。出于健康和安全考虑,许多学校在努力确保学生接受正规教育的同时,不得不从线下教学转向远程教学和线上与线下融合式教学。联合国可持续发展目标所述的优质教育总体目标尚未实现,但2020/2021年可能成为一个契机,为教育界带来全新的认识与正面的改变。在情景思维的管理学理论指导下,将可持续发展教育作为当前
论文部分内容阅读
新冠疫情使教育系统遭受前所未有的挑战,对应急准备提出了更高要求,学校需要适应不断变化的环境和反复的疫情。出于健康和安全考虑,许多学校在努力确保学生接受正规教育的同时,不得不从线下教学转向远程教学和线上与线下融合式教学。联合国可持续发展目标所述的优质教育总体目标尚未实现,但2020/2021年可能成为一个契机,为教育界带来全新的认识与正面的改变。在情景思维的管理学理论指导下,将可持续发展教育作为当前教育体系转向的指导原则,有望在实现优质教育与可持续未来发展上发挥关键作用。加拿大安大略省教育体系应对新冠疫情的做法正是这一方面的实际案例。
其他文献
目的 研究中药药浴及抚触对新生儿黄疸的临床效果。方法 选取80例足月新生儿作为研究对象,依据随机数字表法分为观察组与对照组,各40例。对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上行中药药浴及抚触操作,比较2组新生儿治疗1、5 d后的黄疸指数、胎便转黄时间及黄疸消退时间。结果 新生儿自出生第1天起,连续给予一个疗程（5 d）的中药药浴及抚触后发现,观察组胎便转黄时间为（38.23±6.12） h,黄疸消
＜正＞党的二十大报告强调，中国式现代化是走和平发展道路的现代化。这是根植于历史与现实、顺应现代化发展潮流作出的必然选择，彰显了中国共产党致力于人类和平与发展崇高事业的初心本色和强大意志，有力回击了“文明冲突论”和“国强必霸论”，对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，
＜正＞机械铸造领域及机械铸造企业是我国工业社会中的一类重要组成部分,其在一定程度上代表了我国的先进生产能力与先进生产技术,也标志着我国其他相关工业行业的发展速度与发展水平。在这种背景下,如何进一步提高铸造领域的发展势头,使其能够实现长期、可持续、健康发展一直是机械铸造领域从业者与相关监管、研究部门所共同关注的核心问题。通过提高机械铸造领域的技术与工艺,相关企业与工厂能够更高效地产出质量更高、性能更
人才是科技进步的基础、是社会经济发展的保障，而人才的来源是教育，因此想要经济与科技进步、人们收入增加，就不能忽视人才培养。自进入新发展阶段以来，社会对人才的需求早已经发生变化，所以在教师对学生培养时，也应该根据时代发展新需求做出相应改变。小学英语作为学生主要学习科目之一，英语教师在进行知识讲解时，可以借助云技术构建英语智慧课堂，创新教学方式，实现全面教育这一教学计划与目标，培养出更多优秀人才。
目的 分析研究优质护理干预在新生儿黄疸护理中的应用效果及对患儿恢复速率的影响。方法 选取蚌埠医学院第一附属医院2019年6月-2020年7月收治的黄疸患儿100例，按照选用护理方式的不同分为对照组和观察组，采用常规护理的50例患儿作为对照组，采用优质护理干预的50例患儿作为观察组，对比护理满意度、胆红素水平、并发症发生率。结果 观察组患儿家属满意度（98.00%）和对照组患儿家属满意度（82
本研究报道了丝膜菌属的一个新种：李玉丝膜菌，该种采自中国吉林省蒙古栎林中，其主要特征为担子体小型、幼时具蓝紫色调，菌盖强水浸状、具条纹，担孢子近球形。该种在系统发育树中形成一个独立的分支，与斑丝膜菌组形成姐妹关系，但遗传关系较远，属于新组李玉丝膜菌组。本文对新分类单元进行了详细描述，并对其系统发育上相近的物种进行了比较。
我国正着力实现从“制造大国”向“智造强国”的转变，机械制造行业扮演着极其重要的角色，机械专业英语成为交流专业知识和信息的一座桥梁。本文基于深度教育观总结了机械专业英语的主要特性，并结合例句探究此类文本的翻译原则和技巧，旨在希望能对译者有所帮助，以在相关翻译中尽量减少语用失误。
英语是目前教育中必须要学习的一门课程，英语不仅是一门语言，更是一种生存技能，能够帮助学生更好地适应社会生活。在目前的社会中，随着信息技术的广泛应用，尤其在小学的英语课堂上，将信息技术加入听说互动教学中，能够使得互动模式得到较大的变化，本文分析了变化内容所在，探究了小学英语教学中存在的问题，并且提出了使用信息技术来改善英语教学的实践方法，同时也研究了信息技术和小学英语听说互动课堂教学融合过程中存在的
随着现代社会的发展，课程的开发与利用逐渐受到社会和教育界的广泛关注。小学英语课程资源主要包含人和物两个方面。现代教育十分重视学生的自主学习能力，为了适应学生的个体差异性，教师需要应用新的教学手段来降低英语学习的难度，提高教学质量，把信息化与传统教学相结合，使课堂内容更加丰富。
随着人们文化素养的提升,人们越来越意识到法律的重要性。随着人们对法律的重视日益增加,法律和人情的冲突也逐渐暴露在了公众的视野。在进行价值选择与判断时,"情理"是人们更倾向于考虑的因素,而法律则更多地体现了"法理",因而法理与情理的冲突不可避免。基于法理与情理的冲突日益凸显的现状,本文拟分析二者产生冲突的原因、阐述二者冲突的表现,并提出解决措施。