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问题情境在教学活动中的影响与价值令很多教师对其展开了研究，超越生活逻辑与学生推理能力的问 题情境也因此产生，教师应明晰创设问题情境的注意事项并着眼于学生认知水平与教材实际创设出 科学而合理的情境。
小学数学课堂问题情境创设的思考
【摘 要】
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问题情境在教学活动中的影响与价值令很多教师对其展开了研究，超越生活逻辑与学生推理能力的问 题情境也因此产生，教师应明晰创设问题情境的注意事项并着眼于学生认知水平与
【机 构】
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江苏省扬州市维扬实验小学北区校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年31期
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