动态思维相关论文
在初中数学中,转化与化归思想是用的最多的思想方法之一。在平时的教学中,将转化思想渗透在数学教学的点滴中,不仅可以极大地提升......
目的:探讨中医原创思维之“动态思维”在重症疾病管理中的应用效果.方法:选择医院ICU收治的90例患者为研究对象,分为观察组和对照......
本文以“群落演替”一节复习课为例,借助“演替”这一真实的情境,设计一系列关于情境变化的问题,引导学生依据不断变化的条件,来改......
现行著作权法条文的构造具有浓厚的自然权理论色彩,重视对著作人身权的保护,且在处理著作财产权时拘泥于物权构造.静态思维的权利......
文章通过梳理"图形的认识"和"图形的测量"两个板块的知识中蕴含的"动态想象"和"动手操作"组成"动""动"联盟,经历"公......
本文以“三角形三边关系”一课的教学设计为例,探究基于动态操作教学环境下的教学方法,以提高学生课堂参与度,培养学生的实践能力,......
“游牧”是北方游牧民族在草原上特有的生产和生活方式,习惯于一种循环的、轮回的动态思维看待世界,无论是从空间还是时间上,认为......
思维,作为一种认识的活动,它是以动态、过程的形式存在的。动态思维是一种运动的、不断调整和择优的思维方式,它最根本的特征是根据不......
解决这类问题的关键是抓住动中含静的解题要点.动时则存在两个变量间的函数关系,静时则存在两个量之间的等量关系,这类题中含有丰......
物理习题中经常遇到求极值问题,这类题目除要求学生熟练掌握物理概念和物理规律,尤其对学生分析推理问题能力和应用数学处理物理......
以此作为文题,源于何小波老师有篇文章叫《让小学生和语文谈一场“恋爱”》。与何老师的结识,是十年前的事了。到现在都记得,当时......
《龟兔赛跑》故事的创编是新作文杂志主编聂闻老师用动态思维最早开发的经典案例。根据他上这个故事课第一环节的思路,我在自己班......
修改文章的思维态势樊斌文章皆为客观事物的反映,客观事物以其本身所固有的复杂性,不能一下子为写作主体所认识清楚把握全面。文字表......
本文从当代无障碍设计的应用方式进行分析,对无障碍设计在人的思维领域的应用进行从新的解释,在此基础上,以人的思维方式为论点,举......
本文旨在探索主述位理论在口译教学中的应用,指出主位选择和主位结构构建的分析与操练可使学生充分理解语言在使用过程中所具有高......
文章阐述了在工程制图教学中,在培养学生画图、读图能力的同时,从培养学生形象思维、发散思维、求异思维、动态思维几个方面提高学......
自人类社会进入多元时代以来,建筑设计和研究上就出现了一种跟随自然节奏,追求建筑形式和空间与环境的不确定性的新方向--“动态建......
摘 要:学生思维能力的培养是多方面的,需要教师认真优化自己的课堂教学方法,把立足点转到指导学生、点拨学生上,注重学生的能力培养。......
目的:探讨病理教学中选用动态思维方式的价值.方法:纳入60例医学专业学生研究(2019.04~2020.10),按1:1比例分为对照组(n=30,选用常......
近十几年的改革开放中,已造就了一批企业经营管理的人才,在面对甘一世纪的社会发展进程中,提高经营管理者的基本素质与品质修养,思维能......
在小学数学课堂教学中,运用现代信息技术能够创设生动具体情境,激发学生学习兴趣;在呈现动态思维过程中,培养学生的创新思维能力;......
高中物理,点多面广题如海,学生往往觉得难学。在物理学习过程中,抽象思维多于形象思维,动态思维多于静态思维,特别要求学生具有科......
在解题过程中,往往会碰到这样一种现象:题中已知或待求的式子较繁,较陌生,很难找到切入点,处理起来有较大难度.但此时,我们如果能......
进入初中,很多学生感到学习数学力不从心,究其原因,一方面是初中数学与小学数学相比更加抽象,思维和逻辑性更加严密,与生活的联系......
中学作文教学应该从人出发,因为人是写作的主体。从文章的生成过程来看,任何一篇文章的诞生都要经过“双重转化”。首先是现实生活、......
“意”是文章的灵魂,意胜则文胜,它直接决定着文章质量的高低,价值的大小,得分的多少。一年一度的中考,既是水平测试又兼有明显的......
在物理教学过程中,差生逆反心理产生的原因主要有两方面:一是与这些学生的身心发育有关,二是与教学内容和教学方法有关。物理学内......
随着多媒体教学手段在课堂教学中的广泛应用,课堂教学的过程、内容、形式等发生了翻天覆地的变化。当我们正在为教学改革找到了一个......
课堂上,我给五年级的学生布置了一个挑战任务:用一张A4纸(长29.8厘米,宽21厘米),制作出至少有5个面的长方体纸盒,比一比谁的纸盒体积最大?......
作为一名农村初中的数学教师,在工作的这些年中,总会遇到一些在数学学习上有困难的学生,跟他们接触了之后发现,这些学生并不是学不......
1.在静态图形中运用动态思维,寻找信息源[例1](2008·福州)如图1,已知△ABC是边长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,......
课堂提问是教师在课堂教学中,通过和学生相互交谈来实施教学目标的一种方法。具体地说,课堂提问就是教师根据学生已有的知识经验,......
创新教育诞生于上世纪四五十年代,上世纪70年代后在发达国家迅速兴起。创新是人类生存和发展的基石。培养具有创新能力的创新型人......
生成是新课改中的一个新内容、新理念,倡导课堂教学中师生之间、生生之间的互动。注重课堂教学的动态、延伸等,是教学改革的有效成......
面对动态问题,学生普遍感到困难,简直是谈动态而色变.因此,在教学过程中要特别重视学生动态思维的培养.初中每个学段对动态问题都......
著名教育专家钟祖荣教授在一次报告中,提到了静态思维向动态思维转变的思维模式。静态思维变成动态或者历史的思维是学校管理模式......
苏教版小学语文二年级上册《狐狸和乌鸦》一文的课后第4题有一个训练:“发挥想象,以‘肉被骗走以后’为题编一个小故事。”在执教......
本文阐述了在初中物理教学中应重视学生现代思维方式——多维型思维、动态型思维和开放型思维的培养。
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许多学生解题时僵化地看待题中的条件,对题中的事实情节以静止的态度对待,遇到稍难一些的题目便束手无策。唯物辩证法认为,世界上......