摘 要：高校大学生在不同程度上存在着基础文明修养、公共道德修养欠缺的现象，这极大影响了大学生的社会形象，因此，高校在开展大学校园文化建设的过程中，应当充分加强大学生基础文明教育，创建和谐的校园环境。
　　关键词：大学生；基础文明；校园文化；
　　中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-04-0061-01
　　校园文化是高校的灵魂，体现着高校的层次和品味，在大学生的教育培养中发挥着导向、凝聚、熏陶、协调等重要作用。在校园文化的建设已经深入人心的背景下，要顺应时代的要求，因应当前的文明教育形势。
　　在高校中系统开展基础文明教育，使其成为校园文化建设的一个明确主题，要从行政上明确认识基础文明教育的重要意义，将基础文明教育纳入学校总体发展规划，提出考核标准，明确落实办法，清晰高校相关部门、院系、教职工在高校基础文明教育体系建设中的职责作用。
　　一、大学生基础文明教育与大学校园文化建设的涵义
　　研究大学校园文化建设与大学生基础文明教育二者间的互动关系，须对双方有透彻的了解，然后方能从本质上透析关系的各种机理。
　　（一）大学校园文化建設的涵义。校园文化是学校师生员工共同创造的物质与精神产品的总和。作为一种亚文化，校园文化是以校园为空间，以师生员工尤其是学生为主体，以各种校园活动为主要运作方式，以多学科、多领域的广泛交流及特有的交往——教学、科研、生产、生活等各个领域的相互作用结果为基本形态，以积淀、凝聚、内控为优化机制的具有各学校特色的一种组织文化。
　　在界定“高校校园文化”内涵的基础上，我们就可以初步地界定“高校校园文化建设”的含义。高校校园文化建设是指校园文化载体、文化方向、文化组织、文化制度、文化队伍、文化活动、文化管理等的总体规划、设置和兴建。它是一项系统工程，涉及到以校风、学风为核心的校园整治，舆论导向，学习氛围，道德风尚，文化娱乐的品位、艺术、科技、体育活动的组织，师生关系以及必要的阵地、设施、物质条件的支持和保障等等。依据上文提及的校园文化的四种类型，校园文化建设的主要内容相对应地可以分为物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设和行为文化建设。
　　（二）大学生基础文明教育的涵义。基础文明建设是公民文明素质建设的最基本要素，是践行杜会主义荣辱观最直接体现。作为社会进步中坚力量的高校大学生，应当是基础文明建设的建设者、传播者和推动者。但是，由于社会环境的变革和教育自身（尤其是义务教育）尚待完善等因素制约，目前部分大学生的基础文明状况令人堪忧，传统的打架斗殴、课桌文化、考试作弊等不良行为依旧存在，新兴的言行怪异、诚信危机、攀比消费等不文明现象又时有发生。因此，创新工作方法，拓宽工作思路，加强大学生基础文明素质教育已成为高校学生教育管理工作的当务之急。
　　二、大学生基础文明教育与大学校园文化建设的关系
　　大学生思想教育离不开校园文明建设，要在一系列校园文明建设活动中对学生进行方方面面的思想教育，更要善于开展理论知识的宣传教育，这样才会使学生领会思想政治教育的内涵和实质。建设文明校园环境，就是为学生搭建展现风采的舞台.使学校成为学生成长和发展的基地。让学生在和谐、文明的校园环境中学习、生活，促进学生的全面发展和健康成长。
　　（一）校园文化促进学生形成健康的思想观念。人的一切观念都是在特定的社会环境中自然形成的。在传统的思想政治教育中，思想政治教育主要的教育方式是以灌输教育和自我教育为主，教育的内容主要是思想政治理论教育、形势和政策教育、革命传统教育。随着我国社会的不断进步，我国社会的变化、思想文化的不断更新，使现代大学生自身的价值观和思想观以及行为方式都发生了巨大的变化。在现代的高校校园文化建设过程中，把思想政治教育的相关内容融入到高校中各种各样的校园文化活动中来，能够有效的帮助大学生在愉快的心情下接受教育，从而在教育中体会到快乐，这样就能使校园文化更为有效的对大学生进行教育。
　　（二）校园文化促使学生形成正确的政治观点。大学生能够健康的成长，需要有良好的校园文化氛围和校园文化环境，只有这样才能促使学生形成自身正确的价值观、社会观和政治观点。高校的文化建设是社会先进文化建设的重要前沿阵地，我国先进的文化性质和方向都需要社会主义思想政治教育的集中体现。通过现实生活可以证明，校园文化建设始终都能起到对大学生思想政治导向的作用，保证了校园文化的社会主义方向和我国社会主义事业健康顺利的发展。
　　（三）校园文化建设促使学生形成负荷社会要求的道德品质。在校园文化中，通常强调的校风，是校园精神文化建设的反映，同时也是学校师生和员工共同形成的、具有办学特色的、全局性的精神力量和行为作风，也是学生道德品质的直接反映。一个学校的校风，是学校文化环境中的无形教育因素，对学生的思想品德和学习生活都具有积极的影响。优良的校风是学校能够进行全面发展的有效精神环境。
　　三、大学生基础文明教育对大学校园文化建设的实践意义
　　校园文明建设要始终以学生基础文明教育为中心.在活动中培养学生的社会公德意识和环境保护意识。使学生做到行为美、语言美、心灵美。使学生遵守社会公德，养成文明的个人品质和行为规范，使学生把文明修身活动与热爱国家、人民和学校的行动有机地结合起来。
　　综上所述，校园文化是学校自身精神面貌的体现，同时与大学生基础文明教育具有密切的关系。高校想要建设先进的校园文化，就要让校园文化成为新时期加强和改进大学生基础文明教育的重要途径和载体，通过对校园文化的建设做好学生的基础文明教育工作。
　　参考文献
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　　【2】雷芸芸.对加强高校校园文化建设的几点认识.郑州大学学报（哲学社会科学版），2006：11.
　　【3】张再兴.深入认识加强和改进大学生思想政治教育的重要性、紧迫性；思想教育研究，2004（12）：11～12.
　　项目名称：大学生基础文明状况调查分析与教育方案构建。
　　项目来源：2012年度辽宁省社会科学规划基金项目 项目编号：L12DZZ054。
　　作者简介：吴琼石，女，出生于是1981年5月，研究生学历，现任辽宁医学院学生工作管理部门年级主任，讲师。