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把握学情,让课堂向更精彩处漫溯
把握学情,让课堂向更精彩处漫溯
来源 :课外语文(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rain12345
【摘 要】
:
教师在教学过程中要加强学情分析研究,依据学情,精心设计导语,激发学生学习兴趣;关注学情,巧妙设计教学策略,有效达成学习目标;针对学情,采用合适学习形式,让课堂灵动鲜活;观
【作 者】
:
陈守龙
【机 构】
:
江苏省灌云县第一中学,江苏 连云港,222200
【出 处】
:
课外语文(下)
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
学情
教学策略
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教师在教学过程中要加强学情分析研究,依据学情,精心设计导语,激发学生学习兴趣;关注学情,巧妙设计教学策略,有效达成学习目标;针对学情,采用合适学习形式,让课堂灵动鲜活;观察学情,及时做出学习评价,激发学生学习热情;利用学情,突出课堂精彩生成,引领学生精神成长.
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