【摘 要】
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小学阶段的朗读学习可以增强小学生个人的语言表达能力,促进低年级的小学生不断提高自身的朗读水平,学生在朗读中可以更好地理解文章的主要内容,并对作者的情感表达有更深层
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小学阶段的朗读学习可以增强小学生个人的语言表达能力,促进低年级的小学生不断提高自身的朗读水平,学生在朗读中可以更好地理解文章的主要内容,并对作者的情感表达有更深层次的体悟。但是在现今条件下,朗读教学在小学低年级阶段的语文课堂中仍然存在着诸多问题,怎样才能在语文教学中不断地提高朗读教学的效率和质量,需要小学的语文教师不断地在实际的朗读教学的实践中进行深层次的研究和思考。
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