运用柯达伊教学法在高职开展歌唱教学研究的可行性分析

来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uuuuuuuu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
歌唱教学对于学生音乐能力的发展有着重要的作用,是音乐教学中不可或缺的一门基础性技能学科,但当前高职歌唱教学却存在较大的问题,教师的教学方法单一、枯燥,教学体系任沿用传统的教学体系,无论教学模式以及教学方法都已经明显滞后,不能适应现代高职高专高技能人才培养目标模式的要求,出现了教学效果不理想的情况。柯达伊音乐教学法在世界上享有盛名,十分适合运用于歌唱教学,为了寻找更有效的教学方法,本文就运用柯达伊教学法在高职开展歌唱教学的可行性进行了分析。
其他文献
采用超声波辅助碱醇法降解小麦秸秆提取阿魏酸,以期转化利用小麦秸秆资源。在单因素实验基础上,采用四因素三水平响应曲面分析法(RSA)对碱质量分数、碱醇比、提取温度、超声时间
摘 要:技术领域是普通高中新课程标准八大学习领域之一,信息技术学科是技术领域的两个科目之一,信息技术教育已经发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。要在高中信息技术教学中贯穿信息素养教育,可以采用分组合作教学的方式,通过小组之间的竞争以及同组同学的互帮互助,从而使班级的整体信息技术应用水平有较大的提高,进而提高课堂教学效率,最终提升学生的信息素养。  关键词:高中 信息技术教学 分组合作
"微生物学与免疫学"是注重实践的一门课程。视听技术在该课程的应用无疑可促进学生深入了解和掌握课程理论和实践知识。但至今尚无将视听教学应用于微生物学与免疫学课程的报道
教育改革的核心是从应试教育转变为素质教育,培养全面发展具有创新意识的高素质人才.这一重大转变,对课堂教学也提出了新的要求,“高效课堂”应用而生.时至今日,“高效课堂”
随着现代教育改革的不断推进,职业院校开展教育教学更具开放性,尤其是进入21世纪,计算机和网络技术的普及,使得学生与社会的交流更加密切。学生更加容易受到外界因素的影响,对其思
摘 要:在小学语文教学中对学生应采用的教学方法是“授之以鱼,不如授之以渔;授之以渔,不如授之以娱”。学习语文基础知识固然枯燥无味,但是如果告诉学生善于总结学习经验,就会感到学习是其乐无穷的。教师通过图解来教学课文,通过“作曲”来教唱古诗文,运用这些独到的妙趣方法,一定会使学生受益匪浅。另外教学生学会观察生活,用笔把它记录下来,写作时,就不会无米下炊了。  关键词:小学语文 教学 培养 学习兴趣  
摘 要:《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的思想,阐明教师的作用在于引导、激励学生,而不是牵着学生的鼻子走,强迫或者代替学生学。因此,教师在教学活动中,要突出重点,深入讲解,同时要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考,融会贯通地掌握知识,全面发展能力。  关键词:设疑讨论法 意义 教学过程  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)0
通过对棕榈油中间分提物(PMF)理化性质分析,表明棕榈油中间分提物理化性质能满足生产冰淇淋要求,并用此特定油脂进行冰淇淋配方研究,确定PMF油基冰淇淋最佳配方:PMF添加量为6%、脱脂
ULab优班作为一套以云检测为基础的食品安全全方位管控系统,为粮油企业解决日常生产中因包装不良而引起的诸如变质、酸败、风味丧失、涨袋等一系列影响消费安全问题。自2012年
9月份,国内粮油品种行情涨跌互现,导致如此走势的关键原因是“供需”。分品种看:谷物方面-随着加工企业用量提升,市场供应暂难扩大,小麦市场打破了一个多月的平静,入厂价格开始稳步