【摘 要】
：
课后作业是课堂教学活动的延伸和必要补充，不仅可以帮助学生巩固所学知识、提升学科核心素养，还可以帮助教师检测教学效果、提供教学上的反馈，以便更好地掌握学情。“双减”政策下，作业改革非常重要，要改变作业繁、难、偏、多等现状，就要在形式、内容及评价上不断创新，保证作业设计有趣、生动、具有针对性，从而提升教学效果，发挥作业的作用，实现语文课堂教学的有效补充延伸，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文学科素
论文部分内容阅读
课后作业是课堂教学活动的延伸和必要补充，不仅可以帮助学生巩固所学知识、提升学科核心素养，还可以帮助教师检测教学效果、提供教学上的反馈，以便更好地掌握学情。“双减”政策下，作业改革非常重要，要改变作业繁、难、偏、多等现状，就要在形式、内容及评价上不断创新，保证作业设计有趣、生动、具有针对性，从而提升教学效果，发挥作业的作用，实现语文课堂教学的有效补充延伸，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文学科素养。
其他文献
基于上市公司ESG信息披露越来越受到公司利益相关者的重视，而国有企业混合所有制改革对其影响机理缺乏相关研究的现实，利用2007—2021年上市国有企业的相关数据，从混合股东多样性、混合股权深度和混合股权约束三个方面研究了混合所有制改革对国有企业ESG信息披露质量的影响。研究结果表明，国有企业混合所有制改革能够显著提升企业ESG信息披露质量，并且此种促进作用在竞争性国有企业、政府干预程度较低的国有企
目的:观察理气通便方对气滞证慢传输型便秘（slow transit constipation, STC）大鼠肠道动力及肠道菌群的影响。方法:以36只Wistar大鼠为研究对象，根据随机数字表法选取6只为正常组，其余大鼠采用“洛哌丁胺混悬液+夹尾刺激”复制气滞证STC大鼠模型。造模成功后，将大鼠随机分为气滞证STC模型组、琥珀酸普芦卡必利片组和理气通便方低、中、高剂量组，每组6只。正常组与气滞证ST
目前，ESG投资理念已在国内普及，钢铁上市公司可通过建立ESG相关披露机制助力钢铁行业转型升级。由于投资者对上市公司的盈利能力最为关注，上市公司的财务业绩要求从根本上决定了要合理配置资源。同时，ESG与财务表现之间是一种相辅相成、相互促进的关系。因此，钢铁上市公司的投资价值分析除了要关注财务方面之外，还要兼顾企业经营的ESG信息，尽可能全面深入地进行定性定量综合分析。
二手房买卖是房地产市场交易的重要部分，为保证双方权益，其所有权转移应至不动产登记中心予以登记。无锡围绕“放管服”改革，持续活跃房地产市场，强化提高所有权人对房屋资源的利用效率，促进社会财富流动和营商环境改善，依据《民法典》规定二手房被抵押仍可自由进行所有权转移。二手房被抵押亦可过户，但抵押期间转移所有权存在一定风险，办理过户应提供相应材料，依法妥善登记，并针对“带押过户”二手房特点，完善登记流程，
＜正＞在小学语文低段课后作业的设计上，书面作业过多不适应学生全面发展规律，教师应不断推陈出新，从作业内容、作业形式与作业评价三方面发力，促其更合理和科学。一、内容多样设置，提升作业品质传统作业普遍存在以下几个问题：一是过度重复，一道题反复出现，不论会与否，学生都会感到枯燥无味，心中抵触；二是量大，每次作业学生得“废寝忘食”才能基本完成，使他们“望题兴叹”；三是一刀切，不管学生“吃不饱”还是“吃不了
近年来，ESG得到全球关注。我国ESG发展已取得长足进步，在“双碳”目标驱动下，我国市场对ESG也存在着相当程度的需求。以2012—2021年中国知网中关于ESG的334篇文献为研究对象，采用内容分析法和文献计量法系统进行数据统计和分析，利用CiteSpace软件对关键词、作者、研究机构进行了可视化分析，分析结果显示：2012年至今，我国ESG研究飞速发展；研究层次有待提高，研究作者与机构之间有待
本文通过选取15家上市银行的社会责任报告以及多项财务指标为研究对象，以总资产收益率（ROA）作为被解释变量，从商业银行ESG综合评分和各单项评分包括环境治理（E）、社会责任（S）、公司治理（G）三项，对银行财务绩效的影响展开分析，分析发现在短期内商业银行履行ESG责任对财务绩效的影响不显著，甚至存在负相关，猜测可能存在滞后性。通过对数据进行滞后性分析，发现随着解释变量ESG综合评分与ESG单项评分
自2021年碳达峰、碳中和被首次写入“十四五”规划和2035年远景目标纲要以来,国内的环境、社会、公司治理（ESG）发展也迎来了新的机遇与挑战。ESG是评价企业在经营活动中是否坚持贯彻可持续发展理念,具体分为环境友好、企业社会责任、公司治理这三个维度。近年来,许多企业开始把ESG理念上升到战略层面,越来越多的企业意识到将ESG理念融入到公司发展战略之中才能保证企业长久发展。由此探究企业ESG表现对