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随着时代的发展和我国教育事业的进步,当前人们越来越重视学生的教育情况。高中化学总体来看其实用性较强,对人们日常生活中可能遇到的和化学相关的危险能够做到有一定的了解。本文主要根据笔者的经验以及相关的理论对当前高中化学教学中学生自主学习能力的培养进行探究,提高学生整体化学成绩,以期为相关人员提供参考价值。