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早在去年2月24日，新疆维吾尔自治区教育厅发布了《关于清理规范全区中小学各级竞赛活动的通知》中明确规定严禁奥数成绩与升学挂钩，但奥数热度依旧未降温。
首府还有多少“奥数班”
最近，记者在乌鲁木齐市多所小学调查发现，很多小学生在课外都参加了各种“奥数班”的培训。几个周末记者在光明路某奥数培训机构门口看到，许多家长在等待孩子下课，前来咨询的家长也是络绎不绝。
在门口等候儿子下课的家长徐女士告诉记者：“孩子是从三年级开始学奥数的，他学得也还可以。多学点东西、参加些比赛，对将来升学肯定有帮助啊。”
取消奥数获奖学生的高考保送名额后，为什么奥数依然火爆？“初中想考名校，孩子数学成绩一定得好；数学想考高分，不学奥数怎么可能呢？”位于大十字某奥数培训机构的刘老师表示：“取消高考保送是针对高中生，离小学生太远，小学奥数的辅导，主要针对的是‘小升初’择校考试和相关录取，小学生学奥数没有坏处的。”
奥数成了学生的“必修课”
乌鲁木齐一所中学初二学生张辛昕表示：“虽然我不是重点中学的学生，可是现在基本上每周要上两节奥数课，而且差不多每天都要做奥数题。在我们班里学奥数都可以说是‘必修课’了，班里有一大半以上的同学都在学。就算在学校不学，家里也会给报培训班学校。”
张辛昕告诉记者，自己也是被家长要求参加培训班的，而自己实在对奥数学习不感兴趣，可是看到大家都在学，也只能学了。在他身边，其实很多人都和他一样被“逼”学奥数。
杨华是乌鲁木齐某重点中学的初三学生，他是班里奥数成绩的佼佼者。在他上小学的时候，数学上总是粗心大意，便向家长主动提出补习奥数。学习奥数之后，杨华改掉了粗心的毛病。“功夫不负有心人”，在他六年级的时候获得了全国奥数二等奖，这让他在小升初的时候顺利晋升到一所名校。不仅如此，他觉得学奥数拓展了解题思路和知识面，有助于物理和化学的学习，对其他学科也有裨益。
据一知情人透露，现在在一些重点中学，都是以班为单位组织奥数学习，时间多定在周末。还有部分任课老师，把学生带到家里或借小饭桌上课进行有偿家教，或介绍到一些社会上的培训机构（有的是自己就在该培训学校代课），一个学期每个学生大概要交300～500元左右的学费。
奥数已经成为近十年内中小学生的集体回忆。
家长报奥数班也是无奈之举
尽管2012年6月2日出台的《乌鲁木齐市2012年初中招生工作规定》中明确规定：本市常住户口学童，按学区划分就近入学；流动人口子女，本着相对就近原则，由教育行政部门统筹安排到指定学校入学。但部分初中在录取新生时，还是比较重视学生参赛获奖的成绩和证书。
只要能够取得一定层次的较好的奥数竞赛成绩，就能免试进入重点学校或者给予一定的加分，对于0.5分考试成绩就可以决定命运的家长、学生来说，不能不说是一条重要的升学捷径。
“说是自愿报名，可上课的老师都是本班的老师，别人的孩子都上，你不上，肯定担心老师会对自己孩子会有看法。”家长王女士说，有不少数学成绩中等的学生家长往往出于这样的心理无奈之下报了奥数班。
奥数不一定每个孩子都适合
前不久的一项权威调查显示，83.6%的公众支持改革或取消奥数，74%的人认为，“奥数是升学、择校的捷径”成为“奥数热”愈演愈烈的首因。
據研究，奥数只适合少数对数学有兴趣、有特长、有天分的学生，只有大约5%～10%的智力超常儿童适合学习奥数。从事多年教育辅导工作的数学教师张丽梅认为，奥数本该面向学有余力、学有潜力的孩子。而我国的“全民奥数”，却让95%的学生成了陪练。同时，由于大部分小学生们都要学习奥数导致奥数的授课方式也发生了变化。家长邓先生说，自己小时候也上过奥数课，老师会引导学生尝试一题多解；而现在，“满堂灌”的教学方式抹杀了数学应有的魅力。由此可见，如今“全民奥数”真的失去了奥数原有的意义，也让孩子们无法真正爱上数学。
乌鲁木齐市教育局基础教育处相关负责人介绍，在乌鲁木齐市的公办学校中，不允许存在任何因奥数获奖而在“小升初”、“初升高”时获得优先录取、加分等情况。“小升初”是按照学区划分就近入学，而“初升高”则主要依据毕业生的综合素质评定及学业水平测试两项内容。记者也在乌鲁木齐市几所中小学了解到，奥数获奖并不会作为学校评定“三好学生”等荣誉称号的附加条件。
尽管有这样的规定，乌鲁木齐一位重点中学数学老师王老师向记者透露，现在仍有不少初、高中在选拔新生时，还是会把学生是否在省市级竞赛中获奖作为是否招录的“潜规则”。王老师表示，奥数竞赛、英语考级等在最初还是颇有含金量的，多多少少能考查出学生的学习能力、思维能力。毕竟，好学校都想招好学生，而好学生的依据就是具备良好的学习习惯和学习能力，并且喜欢学习，具有较强的学习自主性。这些只能通过学生的学习成绩和各种证书来衡量。因此，围绕各种竞赛的培训市场也由此火爆起来了。
重拳出击定会有收效
早在去年2月24日，自治区教育厅发布了《关于清理规范全区中小学各级竞赛活动的通知》中明确规定严禁奥数成绩与升学挂钩，这本该是个让无数家长“解脱”的利好消息，然而，面对依然严峻的升学压力，“上还是不上”依然是家长们心中纠结的事情，甚至有家长将一年级的孩子就送去奥数培训班。
2013年2月28日，自治区教育厅下发《关于开展义务教育阶段学校将学科知识考试（竞赛）成绩与入学挂钩等问题自查自纠工作的通知》，要求全疆各地教育培训机构展开自查自纠工作。自查内容包括，各小学组织开展学科奥赛或开设与奥赛相关的地方课程、校本课程情况；初中学校组织与招生入学挂钩的各类学科知识考试，并将学生学科知识考试成绩、奥赛等知识竞赛成绩与招生入学挂钩情况；小学或小学在职教师组织、强迫、暗示学生参与学科奥赛有关的各类培训班的情况；小学在职教师在民办培训机构兼职，尤其是在奥赛培训班兼职情况。此次，自治区教育厅明确表示，自查范围除各公办义务教育阶段学校外，还包括民办义务教育阶段学校、各民办社会培训机构。
近几年，自治区出台了一系列关于规范中小学办学行为，完善加强中小学考试招生、学生竞赛活动管理的规定，但仍有部分初中学校将学科知识考试成绩、奥赛等知识竞赛成绩与招生入学挂钩，“奥赛热”也并未得到遏制。据悉，本次自查自纠工作将持续到今年10月30日，自治区今后还将进行抽查，如发现仍有违规行为，经查属实后，自治区将上报教育部，在全国范围内通报。
对于奥赛，家长也褒贬不一，教育人士表示，关键还是要扩大优质教育资源，让每个学生都能接受到优质教育。其实，奥赛与升学的纠结已不是一两年的事了，早在10年前，教育部就下发过类似文件，但奥数证书反而成为小升初的“证书之王”。■
首府还有多少“奥数班”
最近，记者在乌鲁木齐市多所小学调查发现，很多小学生在课外都参加了各种“奥数班”的培训。几个周末记者在光明路某奥数培训机构门口看到，许多家长在等待孩子下课，前来咨询的家长也是络绎不绝。
在门口等候儿子下课的家长徐女士告诉记者：“孩子是从三年级开始学奥数的，他学得也还可以。多学点东西、参加些比赛，对将来升学肯定有帮助啊。”
取消奥数获奖学生的高考保送名额后，为什么奥数依然火爆？“初中想考名校，孩子数学成绩一定得好；数学想考高分，不学奥数怎么可能呢？”位于大十字某奥数培训机构的刘老师表示：“取消高考保送是针对高中生，离小学生太远，小学奥数的辅导，主要针对的是‘小升初’择校考试和相关录取，小学生学奥数没有坏处的。”
奥数成了学生的“必修课”
乌鲁木齐一所中学初二学生张辛昕表示：“虽然我不是重点中学的学生，可是现在基本上每周要上两节奥数课，而且差不多每天都要做奥数题。在我们班里学奥数都可以说是‘必修课’了，班里有一大半以上的同学都在学。就算在学校不学，家里也会给报培训班学校。”
张辛昕告诉记者，自己也是被家长要求参加培训班的，而自己实在对奥数学习不感兴趣，可是看到大家都在学，也只能学了。在他身边，其实很多人都和他一样被“逼”学奥数。
杨华是乌鲁木齐某重点中学的初三学生，他是班里奥数成绩的佼佼者。在他上小学的时候，数学上总是粗心大意，便向家长主动提出补习奥数。学习奥数之后，杨华改掉了粗心的毛病。“功夫不负有心人”，在他六年级的时候获得了全国奥数二等奖，这让他在小升初的时候顺利晋升到一所名校。不仅如此，他觉得学奥数拓展了解题思路和知识面，有助于物理和化学的学习，对其他学科也有裨益。
据一知情人透露，现在在一些重点中学，都是以班为单位组织奥数学习，时间多定在周末。还有部分任课老师，把学生带到家里或借小饭桌上课进行有偿家教，或介绍到一些社会上的培训机构（有的是自己就在该培训学校代课），一个学期每个学生大概要交300～500元左右的学费。
奥数已经成为近十年内中小学生的集体回忆。
家长报奥数班也是无奈之举
尽管2012年6月2日出台的《乌鲁木齐市2012年初中招生工作规定》中明确规定：本市常住户口学童，按学区划分就近入学；流动人口子女，本着相对就近原则，由教育行政部门统筹安排到指定学校入学。但部分初中在录取新生时，还是比较重视学生参赛获奖的成绩和证书。
只要能够取得一定层次的较好的奥数竞赛成绩，就能免试进入重点学校或者给予一定的加分，对于0.5分考试成绩就可以决定命运的家长、学生来说，不能不说是一条重要的升学捷径。
“说是自愿报名，可上课的老师都是本班的老师，别人的孩子都上，你不上，肯定担心老师会对自己孩子会有看法。”家长王女士说，有不少数学成绩中等的学生家长往往出于这样的心理无奈之下报了奥数班。
奥数不一定每个孩子都适合
前不久的一项权威调查显示，83.6%的公众支持改革或取消奥数，74%的人认为，“奥数是升学、择校的捷径”成为“奥数热”愈演愈烈的首因。
據研究，奥数只适合少数对数学有兴趣、有特长、有天分的学生，只有大约5%～10%的智力超常儿童适合学习奥数。从事多年教育辅导工作的数学教师张丽梅认为，奥数本该面向学有余力、学有潜力的孩子。而我国的“全民奥数”，却让95%的学生成了陪练。同时，由于大部分小学生们都要学习奥数导致奥数的授课方式也发生了变化。家长邓先生说，自己小时候也上过奥数课，老师会引导学生尝试一题多解；而现在，“满堂灌”的教学方式抹杀了数学应有的魅力。由此可见，如今“全民奥数”真的失去了奥数原有的意义，也让孩子们无法真正爱上数学。
乌鲁木齐市教育局基础教育处相关负责人介绍，在乌鲁木齐市的公办学校中，不允许存在任何因奥数获奖而在“小升初”、“初升高”时获得优先录取、加分等情况。“小升初”是按照学区划分就近入学，而“初升高”则主要依据毕业生的综合素质评定及学业水平测试两项内容。记者也在乌鲁木齐市几所中小学了解到，奥数获奖并不会作为学校评定“三好学生”等荣誉称号的附加条件。
尽管有这样的规定，乌鲁木齐一位重点中学数学老师王老师向记者透露，现在仍有不少初、高中在选拔新生时，还是会把学生是否在省市级竞赛中获奖作为是否招录的“潜规则”。王老师表示，奥数竞赛、英语考级等在最初还是颇有含金量的，多多少少能考查出学生的学习能力、思维能力。毕竟，好学校都想招好学生，而好学生的依据就是具备良好的学习习惯和学习能力，并且喜欢学习，具有较强的学习自主性。这些只能通过学生的学习成绩和各种证书来衡量。因此，围绕各种竞赛的培训市场也由此火爆起来了。
重拳出击定会有收效
早在去年2月24日，自治区教育厅发布了《关于清理规范全区中小学各级竞赛活动的通知》中明确规定严禁奥数成绩与升学挂钩，这本该是个让无数家长“解脱”的利好消息，然而，面对依然严峻的升学压力，“上还是不上”依然是家长们心中纠结的事情，甚至有家长将一年级的孩子就送去奥数培训班。
2013年2月28日，自治区教育厅下发《关于开展义务教育阶段学校将学科知识考试（竞赛）成绩与入学挂钩等问题自查自纠工作的通知》，要求全疆各地教育培训机构展开自查自纠工作。自查内容包括，各小学组织开展学科奥赛或开设与奥赛相关的地方课程、校本课程情况；初中学校组织与招生入学挂钩的各类学科知识考试，并将学生学科知识考试成绩、奥赛等知识竞赛成绩与招生入学挂钩情况；小学或小学在职教师组织、强迫、暗示学生参与学科奥赛有关的各类培训班的情况；小学在职教师在民办培训机构兼职，尤其是在奥赛培训班兼职情况。此次，自治区教育厅明确表示，自查范围除各公办义务教育阶段学校外，还包括民办义务教育阶段学校、各民办社会培训机构。
近几年，自治区出台了一系列关于规范中小学办学行为，完善加强中小学考试招生、学生竞赛活动管理的规定，但仍有部分初中学校将学科知识考试成绩、奥赛等知识竞赛成绩与招生入学挂钩，“奥赛热”也并未得到遏制。据悉，本次自查自纠工作将持续到今年10月30日，自治区今后还将进行抽查，如发现仍有违规行为，经查属实后，自治区将上报教育部，在全国范围内通报。
对于奥赛，家长也褒贬不一，教育人士表示，关键还是要扩大优质教育资源，让每个学生都能接受到优质教育。其实，奥赛与升学的纠结已不是一两年的事了，早在10年前，教育部就下发过类似文件，但奥数证书反而成为小升初的“证书之王”。■