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【正】数学教育的最终落脚点在于培养学生的数学素养,它不仅要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要培养学生的理性思维和创新能力。从这样的观点出发,福州市小学数学教研中心组开展了以"促进
以“能力”立意,为“促思”导航——“促进学生数学思考”习题试题设计例谈
【摘 要】
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【正】数学教育的最终落脚点在于培养学生的数学素养,它不仅要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要培养学生的理性思维和创新能力。从这样的观点出发,福
【机 构】
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福建省永泰县教师进修学校
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2011年7期
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期刊
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