论大学生人际交往障碍的排除

来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miaoym
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生良好人际关系的建立,是大学生顺利完成大学学业,轻松和谐地度过大学生活时期的需要,也是将来走向社会、适应社会的需要。由于心理、阅历等方面的限制,大学生在人际交往中可能会出现情绪、人格等方面的障碍。排除这些障碍,需要注重培养大学生良好的心理品质,使之具备健全的人格,具有正确的认知方式和正常的情绪反应能力,掌握相应的交往技能和技巧。
其他文献
最近,我在电视上听到了“眼镜控”、“包包控”、“微博控”这样的说法,我不明白是什么意思,就去问妈妈。妈妈告诉我,“控”指的是很喜欢某样东西的人。比如,很喜欢买眼镜的,就是“
高等职业教育是我国现代高等教育的重要组成部分,其培养的目标是实用型、应用型高级专门人才.对广州几所高职院校的调查发现,高职教育在办学思想、培养目标、师资、教学模式
<正>党的十八大以来,习近平总书记站在全局高度,就新时期扶贫开发工作发表了系列重要讲话,丰富了中国特色社会主义的理论宝库。其中,有关党建扶贫的思想构成了扶贫开发思想的
长期以来,学校评价采用的是以泰勒评价思想构建的目标行为模式,通过搜集相关信息考查学校的目标达成度.该模式不能适应发展性学校评价的新理念.CIPP模式重视评价对象的参与性
每个个体对于某一段文字或某一个知识点的认识是存在差异的,不同学生存在不同的思维习惯,这些会影响他们在接受知识迁移能力培养的过程中产生差别。在能力培养上要更多关注学
STL是三维模型常用的文件格式。对STL文件进行读取和显示,是对模型进行后续操作的前提。在对STL文件格式进行详细分析的基础上,以VC++作为开发平台;利用C++标准IO库的ifstrea
教育督导机构的职能行使程度关系到整个督导系统的运作效果.我国教育督导机构独立性的缺乏,严重影响了督导职能的行使.因此,必须明确督导机构独立的必要性及其影响因素;继而
将科学课程探究教学与创造性教学整合为创造性探究教学,以培养学生的创造性和探究性;提出以&#39;把握问题-推论或提出假设-设计研究方案、收集证据-研讨、解释、建构模型-评
言语贯穿全课堂。因此,言语细节是最需要设计的,细节越准确辐射越广,让言语更精准地植入内,心与情感,运用策略,推进交流,给儿童开阔的思维空间。因此,在教学过程中,教师唯有充分运用自
我们的日常教学要紧密联系生活实际,而且要基于学生的学情,这样,学生对学习的内容更加感兴趣,我们的教学也更加有利于服务学生,从而应用到生活中,让学生感受到学习的乐趣。通