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想要帮助学困生摆脱在学习上存在的困难,教师需要积极探索课堂教学中存在的趣味性教学内容,深入研究学困生在课堂上存在学习问题的原因,从原因入手设计出多样化的教学模式,使学生主动投入到化学课堂学习当中,自主了解到化学知识所蕴藏的深刻哲理,逐步走出学习中的困境.
提高学困生对化学学科学习兴趣的研究
【摘 要】
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想要帮助学困生摆脱在学习上存在的困难,教师需要积极探索课堂教学中存在的趣味性教学内容,深入研究学困生在课堂上存在学习问题的原因,从原因入手设计出多样化的教学模式,使
【机 构】
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长春汽车经济技术开发区第二实验学校,吉林 长春 130011
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年16期
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