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<正>传统的语文教学几乎是教师一个人的独白,教师的讲解和灌输替代了学生的思考和发言,所以学生在语文学习中缺少主动性和自主性,完全是被动式接受和机械式记忆。在新课标理念指导下的语文教学要求建构对话式语文课堂。在"对话式"课堂中,教师与学生
情感式教学在语文课堂的作用——《我与地坛》教学案例
【摘 要】
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<正>传统的语文教学几乎是教师一个人的独白,教师的讲解和灌输替代了学生的思考和发言,所以学生在语文学习中缺少主动性和自主性,完全是被动式接受和机械式记忆。在新课标理
【机 构】
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潍坊中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年05期
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