中学中考政治复习备考策略探析

来源 :天津教育·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dahar005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中学教学体系中,政治学习也是一门必不可少的课程。政治的考试能够检验出学生思想品德的修养,这也是学生进入高中的思想品德标准判定之一。因此,在中考的备考过程中,政治复习也十分重要。如何进行高效、有针对性的复习成为中考政治备考的一大关键问题。本篇文章将对中学中考政治复习备考策略进行探索和研究分析,了解中考政治内容的知识范围、分值分布、重点知识,探寻出既能够节省时间又事半功倍的备考方案。
  中考政治命题方向和特点
  实际性
  进行策略分析之前,首先要了解当下中考政治命题的主要方向和特点,才能判断出主要的知识考查范围。当今的政治教学和政治命题都和生活紧密相连,实际性很高,和学生的生活环境贴近,因此在备考过程中,应该注重引入情景式的教学,备考内容不能过于理论化,应贴近生活。
  基础性
  正因为考试内容的实际性,知识点多偏向于基础性,考察的是学生对基础知识的理解和掌握。主要表现为在学生对题目的分析能力,以及是否能够结合实际情况进行思考。
  实时性
  中考出题材料多来源于时事新闻和社会热点,因此在学习基础知识的同时,不能忽略引导学生了解社会动态。
  中考政治备考方案
  上文分析了当今中考政治命题的方向和特点,抓住这两大重点,就能够有效地制定中考备考方案。首先,可以将整个复习分成三个部分,每一部分的复习内容逐步递进,但是每一部分的复习需要相互联系,具有整体性。学生通过这种“分层法”能够将知识点在脑海中形成一种体系,根据层次来记忆和理解知识点,这也便于学生在做题过程中“定位”知识点所在范围。同时,分层复习能够加深学生的知识记忆,同时又整体把握知识的分布。传统的复习方案总是让学生“捡了芝麻,忘了西瓜”。分层复习不代表将知识的重要性进行排序复习,而是为每一部分的知识复习定下一定的目标。高效率的复习主要在于对时间的把握和合理利用。将整个复习过程分解开来还能够锻炼学生在考试过程中对题量的把控、时间的分配以及面对多样题目的灵活应对性,也有利于学生根据自身情况制定学习目标和计划。
  分阶段复习的具体内容
  第一部分的复习强调全面性和笼统性。将所有的知识点都过一遍,主要目的是为学生建立知识体系打下基础,同时在全面搜索知識的过程中,建立起重点知识库。由此,在这部分的复习过程中,无论知识点内容多少,都要对基础定义有所掌握。具体的操作方法为:通过单元进行分部复习,将单元的知识整合起来,同时找出单元与单元之间知识的联系。全面性是这部分的主要要求,这也是复习中打下良好基础的重要开端。
  在第二部分的复习中,通过上文我们知道,当下中考政治的出题方向具有实时性。因此,在学生掌握了基本的知识之后,需要将这些基础知识和社会热点事件联系起来,同时也要了解当下有哪些社会热点。这样才能在解题的过程中,做到实际性和基础性的结合运用。由此,这一部分的复习强调培养学生的分析能力和实际运用能力,综合提高学生的知识运用水平。
  在最后一部分的复习中,前两部分的复习已经做到了全面筛选和复习知识,以及重点提高了综合的运用能力。所以,在这部分的复习中,主要需要捕捉一些漏掉的知识点或者不太常见的知识点。除此之外,还需要通过模拟训练,平稳学生的应考心态。毕竟在实际的考试中,题目是多样灵活的,心态也是备考中的关键。加强模拟训练还能够提高学生在考试过程中对时间的安排和读题解题的仔细度。
  复习策略整合及注意事项
  把握中考政治考核目的
  中考中设置政治考试,为了给学生高中的学习打下基础,更主要的考察学生对社会的关注度和实际分析问题的能力。由此,在复习的过程中一定要避免单方面的记忆,需要引导学生在理解知识点的基础上进行记忆。这样既能加深对知识点的记忆,还能够节省不少备考时间。
  注重复习的循序渐进
  书本的安排是非常合理的,因此在复习的过程中可以引导学生以单元为单位进行分层复习。虽然整个知识体系中有不少重点知识,但是如果将每一单元的重点知识分开学习和复习,很容易造成知识体系的混乱,也为学生的复习增加了难度。所以,引导学生循序渐进地学习,抓住各单元之间的联系,能够高效地掌握复习的策略。
  结语
  本篇文章主要分析了中学中考政治备考的策略,从命题方向和特点等多角度进行分析,并提出合理的备考方案,详细分析出备考过程中的重要事项和需要注意的事项。希望通过此研究提高学生备考效率,为考试做好充分的准备。
其他文献
本文研究了铑-膦络合物在离子液体中催化烯烃的氢甲酰化反应,结果表明,该催化剂具有良好的活性和化学选择性,催化剂和产物容易分离,并保持了较高活性和选择性.
现代社会发展的背景是全球政治、经济、文化等全方位一体化发展进程的不断加快,因环境发展的市场变化,对西语人才的需求日益增长、要求也不断提升,大学应培养高级的复合型外语人才,教师应在西班牙语教学中注重学生文化意识培养,更好地做好文化教学与西班牙语教学的有机结合,培养学生跨文化交流的能力。  大学西班牙语教育与文化的关系  胡文仲在《跨文化交际学概论》一书中讲到过语言和文化是紧密相关的。语言教育学者Fa
期刊
2014年,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出要在职业院校开展现代学徒制改革。现代学徒制的核心特征是“招生即招工、工学交替、上课即上岗、毕业即就业”;其目标是培养实践技能和理论知识相结合的实用知识技能型人才;其教学模式是“教师系统理论知识教学与专业技能师傅现场即时实践教学相结合,共同指导”;其特色是“校企合作、联合招生培养”。现代学徒制在我国职业教育中的实施,让学习与就业同步、理论与实
期刊
人的价值观的文明程度是一个国家文明程度的重要体现。蔡元培认为,教育是引领受教育者发展能力、健全人格,为人类文化做出贡献的责任,并非将受教育者打造成机械化工具,被抱有他种目的的人操纵。  教育在塑造人格中的重要性不言而喻。在人格的树立过程中,价值观念决定了主体人格的发展,而价值观念的形成受到个人认知能力发展、学校教育、社会环境的共同影响。在历史教学中,应加强情感态度价值观教育,将其作为初中历史的课程
期刊
《音乐课程标准》指出:“演奏”(器乐教学)对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力,发挥音乐教育的审美功能,丰富学生的课余音乐生活,都有着重要作用。美国著名音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔说:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。”  曾经,学习各种乐器是城里孩子们的专利,相当一部分农村的孩子尤其是偏远地区的孩子不知道也没有条件学习。但是义务教育走到今天,义务教育均衡县项目的
期刊
随着素质教育的不断深入以及新课程标准的提出,如何提升小学数学教学有效性的探讨逐渐成为教学中最为关注的一个普遍性的问题,但是目前小学数学教学过程中还是存在着一些不容忽视的问题,影响着小学数学教学有效性的提升。作为数学教师应该注重教学过程中存在的问题,帮助学生养成良好的数学学习习惯,促进教学有效性的提升。  小学数学教学现状  教学观念落后,影响教学有效性的提升  长期以来我国小学教育都坚持的是应试教
期刊
前置化预设:开阔眼界  借助导学案进行阅读,使得学生在聚焦核心问题的基础上丰富感知,利于他们在开阔认知视野和丰富思维中深化感知。多给学生提供前置化的问题,利于他们在有效整合资源的基础上产生敏锐的认知语感。运用前置化预设题目,能使得学生的自我理解感知更加丰富多彩,便于他们在开阔眼界中主动积累丰富的语言表达素材。  前置化问题设置,能使得学生在带着问题进行深入思考中发现更多的运用素材信息。如,在指导学
期刊
本文综述了近年来由环己烷或环己烯一步氧化制备己二酸的各种方法,以及利用葡萄糖等原料合成己二酸的绿色过程.
在艺术生越来越多的今天,如何在备考期间尽量提高学生的成绩已然成了大家共同关注的话题。笔者便针对这种现状,提出以下几点针对艺术生的文科数学备考策略。  规划复习时间  在有限的时间内复习完高中数学的全部内容并非易事。对藝术生们来说,更是时间紧任务重。这时候就需要教师整理好教学思路,合理地规划复习时间。  培根说过,“合理安排时间,就等于节约时间”。教师将时间规划得愈合理,运用得也就愈充分。在所剩不多
期刊
小学数学学科核心素养主要是学生经历数学化活动而养成应用数学思维解决问题的能力,小学生数学思维方式的养成是学生学习数学的基本目的之一,数学学科核心素养的培养可以形成良好的数学品格和健全的人格。  小学数学是一门逻辑性和思维性较强的学科,同时数学内容的特点决定了数学课堂是单调枯燥无味的。而处在小学阶段的孩子年龄较小,逻辑思维能力不成熟,逻辑严密性不足,对于我们看似简单的数学问题,在他们这个年龄阶段其实
期刊