【摘 要】
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目的了解和掌握农村学校环境卫生健康危害因素水平及动态变化,对农村学校环境卫生状况进行客观评价,为制定农村学校健康危害因素的控制措施提供基础依据和支持。方法现场调查
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目的了解和掌握农村学校环境卫生健康危害因素水平及动态变化,对农村学校环境卫生状况进行客观评价,为制定农村学校健康危害因素的控制措施提供基础依据和支持。方法现场调查与查阅资料相结合。结果多数学校饮水、独立式公厕达标率较高,宿舍楼内有厕所的学校占50%,教室人均面积达标率有33.3%;教室前排前缘距黑板距离达标率有50%,近视阳性率为16%;龋齿阳性率为16.08%。结论建议学校加大卫生厕所管理和改造,尽快完善传染病报告制度和晨午检及因病缺勤追踪制度,加强农村学校教学环境的改善,加强近视和龋齿的预防和治疗,建议教育管理部门督促学校积极完善学生健康档案,教育学生养成良好的卫生习惯。
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