语篇分析与英语教学

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一、语篇分析的发展最早提出语篇分析(Discourse Analysis)的是美国语言学家Z.Harris。1952年他发表了《语篇分析》一文,试图用结构主义的方法来分析连贯的口语和书面语,提出要在句子以外继续进行描写分析,把语言研究同文化联系起来。60年代,推动语篇分析的是一些社会学家,如H.Sacks,E.A.Schegloff,G.Jefferson等。他们用语篇分析来揭示社会环境对语言运用的影响,探索人们在交际中所遵循的原则。70年代以后,从事 First, the development of discourse analysis The earliest discourse analysis (Discourse Analysis) is the American linguist Z.Harris. In 1952 he published a discourse analysis, trying to analyze coherent spoken and written language with a structuralist approach, proposing to continue the descriptive analysis beyond the sentence, linking linguistic research with culture. In the 1960s, some sociologists were promoting discourse analysis, such as H. Sacks, E.A. Schegloff, G. Jefferson et al. They use discourse analysis to reveal the impact of social environment on language use and to explore the principles that people follow in communication. After the 70’s, engaged
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