【摘 要】
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<正>新课程改革10多年来,许多先进的教育教学理念逐渐为广大中学英语教师所理解和接受。但有一个问题,那就是在宏观教学理念得到改善的同时,一些英语老师在具体的教学活动中,
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<正>新课程改革10多年来,许多先进的教育教学理念逐渐为广大中学英语教师所理解和接受。但有一个问题,那就是在宏观教学理念得到改善的同时,一些英语老师在具体的教学活动中,对教学细节的优化重视不够,导致一些教学改革和教学理念没有及时有效地化为具体的教学行动。因此,本文想具体就中学英语教学中教学细节的优化作一定的探讨,以为提高中学英语教学实效提供一些个人建议。
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