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现代教育技术的应用，不仅改变着教育方式和教学过程，也改变着教师分析和处理教育教学问题的思路。传统的体育理论课大都安排在雨天进行，雨天上体育理论是大多数体育教师的无奈选择。使用现代教学技术，进行体育欣赏课教学，是改善目前这种体育理论教学现状的重要途径。
体育欣赏--高中体育理论课教学新形式
【摘 要】
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现代教育技术的应用，不仅改变着教育方式和教学过程，也改变着教师分析和处理教育教学问题的思路。传统的体育理论课大都安排在雨天进行，雨天上体育理论是大多数体育教师的无奈选
【机 构】
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河北省三河市第二中学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2014年8期
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教学质量是学校教育永恒的主题，在数学课改不断深入的今天，摆在我们数学教育工作者面前紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，致力于对学生数学能力的培养，使教学质量得到实质性的提高. 一、培养学生对数学学习的浓厚兴趣，是提高数学教学质量的基石 前苏联心理学家奥加涅相说：“数学教学上的成就很大程度取决于学生对数学课的兴趣是否保持和发展. ”美国拉扎勒斯等人的实验研究表明，兴趣比智力更能促进学生努力
[摘 要]现实的数学课堂中，我们发现由于语言表达能力的薄弱，尤其是数学语言表达能力的缺失，导致相当一部分学生在课堂上回答问题时，词不达意，或往往只是用一、两个字、词或公式，干巴巴地回答，书面表达也缺乏条理，写得凌乱不堪，并且总是不能紧扣题目本身。不但缺少了最起码的完整性，更谈不上应有的条理性和内容的准确性。因此，要想促使学生思维的发展，首先必须从培养学生的语言表达能力出发。 因此，如何培养学生用数