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教育部2012年颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》,旨在促进幼儿园专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍.国家对幼儿园教师的要求也越来越高,作为学前教育专业的学生,能够撰写规范的教育活动设计方案是其必不可少的能力,而能够规范地写出“教育活动目标”(以下简称“活动目标”)则是集体教育活动设计方案规范的基础和必要条件.结合《幼儿园音乐教育活动设计》课程分析了幼儿园教育活动目标及学生存在的问题,并提出了相关的教育指导策略.