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【摘 要】化学作为一门自然学科，能够有效培养学生的创新能力，而创新能力作为学生的一种重要能力，对学生的发展产生重要影响。本文就如何通过高中化学教学培养学生的创新能力展开论述，希望能够更好的促进学生的发展。
【关键词】高中化学 培养 创新能力
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.10.097
随着现代社会的不断发展，对学生的创新能力提出了更高的要求，只有具备了较强的创新能力，才能取得核心竞争力，进而才能获得更大的发展空间。然而学生的创新能力并不是与生俱来的，需要在学习的过程中不断培养。化学作为一门自然学科，能够有效培养学生的创新能力，而创新能力作为学生的一种重要能力，对学生的发展产生着重要的影响。本文就如何通过高中化学教学培养学生的创新能力展开论述，希望能够更好的促进学生的发展。
一、通过高中化学培养学生的创新能力的重要性
化学作为一门自然学科，能够有效培养学生的创新能力。然而在传统教学中通过化学学科培养学生的创新能力并没有引起重视，因此在新时期的教学中一定要注重培养学生的创新能力。
（一）培养高中学生的创新能力是学生有效进行化学学科学习的要求
对于高中学生而言，化学课堂教学是提升自身创新能力的重要途径，同时通过培养学生的创新能力，也能够达到有效促进学生化学学习的目的。学生在化学学习的过程中会遇到很多复杂的问题，这些问题的解决需要学生通过对多个知识点的灵活应用才能得出答案，复杂问题解决的过程实际上就是学生在进行创新的过程。如果学生不具备一定的创新思维能力，那么在实际的化学学习过程中一旦遇到比较复杂的问题，就很难找到解决问题的答案。因此教师在化学教学的过程中应该注重培养学生的创新思维能力。
（二）提升学生的创新能力是现代教学的要求
通过化学课堂教学有效培养学生的创新能力，不仅对化学学习有很大的帮助，同时对学生其他学科的学习也有很大帮助。现代教育是素质教育，要求提升学生的多种素质与能力，创新能力作为学生综合素质的重要组成部分，自然应该受到高度重视。作为新时期的一名高中化学教师，在教学的过程中一定要认识到现代教学的任务，一方面要对学生进行知识点的有效教学，另一方面要注重培养学生的多种能力，尤其要注重对学生进行创新能力的培养。
（三）通过化学教学培养学生的创新能力是社会发展的需要
现代社会以前所未有的速度向前发展，因此只有注重提升学生的创新能力，才能使学生在激烈的竞争中获取发展的空间。一个国家的发展与进步需要创新，一个团体的发展也需要创新，可见创新在现代社会扮演着越来越重要的角色。化学作为一门自然学科，是培养学生创新能力的有效途径，同时高中学生又具有极强的可塑性，正是培养学生的创新能力的关键时期。因此教师一定要把握好这个大好时机培养学生的创新能力。
二、通过高中化学课堂教学培养学生的创新能力的有效途径
通过化学课堂教学培养学生的创新能力如此重要，因此教师在教学的过程中应该引起重视，并通过有效方法的运用达到提高学生的创新能力的目的，本人结合实际的教学经验，在此介绍几种通过化学课堂教学能够有效提升学生的创新能力的方法与技巧。
（一）培养学生的化学学科学习兴趣
为了通过化学课堂教学有效培养学生的创新能力，教师要注重培养学生的化学学习兴趣。兴趣是最好的老师，能够使学生在学习的过程中积极的获取知识，同时兴趣也是学生在学习的过程中进行有效创新的动力。学生创新的过程需要不断地进行思考，而学生只有对化学学习产生了浓厚的兴趣，才能在学习的过程中不断进行思考，创新活动需要的一些兴趣才能逐渐形成。相反学生如果对化学学科学习不感兴趣，那么想要培养学生的创新能力就十分困难。因此教师在化学教学的过程中，要通过多种途径培养学生的化学学习兴趣。本人为了有效培养学生的化学学习兴趣，培养学生的创新能力，通常通过引导学生在化学学习的过程中进行思考，使学生感受到思考的魅力，进而爱上思考，爱上化学学习。这样会收到良好的教学效果，同时也有效培养了学生的创新能力。
（二）通过化学实验培养学生的创新能力
对于学生而言，实验能够更好的吸引他们的注意力，尤其是学生在进行实验操作的过程中，需要学生积极的进行思考才能将实验顺利的完成。教师要把握好学生进行实验的机会，有效培养学生的创新能力。本人在实际的教学中也注重通过实验培养学生的创新能力，在培养学生的创新能力的过程中，教师不仅要引导学生积极的进行思考，还要鼓励学生进行观察。因为只有通过观察学生才能有新的发现，有了新的发现才能更好地激发学生的兴趣，进而对新的现象进行研究，通过问题的思考与解决达到创新的目的。教师不仅能够通过学生在实验室进行实验的过程中培养学生的创新能力，而且还要对学生创新能力的培养延伸到课外实验。学生在进行课外实验的过程中，实验内容变得更加广阔，既可以做一些关于教材上的实验，也可以将自己的一些想法通过实验的形式展现出来，为学生进行创新创造了无限大的空间，是提升学生创新能力的有效途径。
（三）发挥学生在化学学习过程中的主体作用
为了有效培养学生的创新能力，教师在教学的过程中应该注重学生课堂学习主体地位的体现。新课改过程中提出要发挥学生在课堂教学中的主体地位，发挥学生在化学知识学习过程中的主人翁地位。而想要发挥学生在课堂教学中的主体地位，就要引导学生积极的进行思考，学生进行思考的过程也是培养学生的创新能力的过程。在课堂教学中教师一方面要对知识点进行讲解，另一方面要为学生留下更多思考的空间，避免出现满堂灌的情况。在学生思考的过程中会遇到很多困难，这就要求教师鼓励学生克服思维过程中遇到的困难，教师对学生进行适量的指导是十分必要的，但是不能直接将答案告知学生。虽然学生在思考的过程中会遇到很多困难，但是只要学生能够通过不断努力就能解决困难，就能够真正体会到物理学习的乐趣，同时学生的思维能力也上升到了一个新的台阶，有助于学生创新能力的形成。
本文对通过化学课堂教学培养学生的创新能力的重要性进行了论述，进而提出了几种能够通过化学教学培养学生的创新能力的方法与技巧，希望能够引起教师的注意。同时，也希望教师在实际的教学中能够将有助于培养学生创新能力的方法与技巧与课堂教学结合起来，使学生通过化学学习不仅掌握了大量的知识，而且能够有效提高学生的素质。
【关键词】高中化学 培养 创新能力
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.10.097
随着现代社会的不断发展，对学生的创新能力提出了更高的要求，只有具备了较强的创新能力，才能取得核心竞争力，进而才能获得更大的发展空间。然而学生的创新能力并不是与生俱来的，需要在学习的过程中不断培养。化学作为一门自然学科，能够有效培养学生的创新能力，而创新能力作为学生的一种重要能力，对学生的发展产生着重要的影响。本文就如何通过高中化学教学培养学生的创新能力展开论述，希望能够更好的促进学生的发展。
一、通过高中化学培养学生的创新能力的重要性
化学作为一门自然学科，能够有效培养学生的创新能力。然而在传统教学中通过化学学科培养学生的创新能力并没有引起重视，因此在新时期的教学中一定要注重培养学生的创新能力。
（一）培养高中学生的创新能力是学生有效进行化学学科学习的要求
对于高中学生而言，化学课堂教学是提升自身创新能力的重要途径，同时通过培养学生的创新能力，也能够达到有效促进学生化学学习的目的。学生在化学学习的过程中会遇到很多复杂的问题，这些问题的解决需要学生通过对多个知识点的灵活应用才能得出答案，复杂问题解决的过程实际上就是学生在进行创新的过程。如果学生不具备一定的创新思维能力，那么在实际的化学学习过程中一旦遇到比较复杂的问题，就很难找到解决问题的答案。因此教师在化学教学的过程中应该注重培养学生的创新思维能力。
（二）提升学生的创新能力是现代教学的要求
通过化学课堂教学有效培养学生的创新能力，不仅对化学学习有很大的帮助，同时对学生其他学科的学习也有很大帮助。现代教育是素质教育，要求提升学生的多种素质与能力，创新能力作为学生综合素质的重要组成部分，自然应该受到高度重视。作为新时期的一名高中化学教师，在教学的过程中一定要认识到现代教学的任务，一方面要对学生进行知识点的有效教学，另一方面要注重培养学生的多种能力，尤其要注重对学生进行创新能力的培养。
（三）通过化学教学培养学生的创新能力是社会发展的需要
现代社会以前所未有的速度向前发展，因此只有注重提升学生的创新能力，才能使学生在激烈的竞争中获取发展的空间。一个国家的发展与进步需要创新，一个团体的发展也需要创新，可见创新在现代社会扮演着越来越重要的角色。化学作为一门自然学科，是培养学生创新能力的有效途径，同时高中学生又具有极强的可塑性，正是培养学生的创新能力的关键时期。因此教师一定要把握好这个大好时机培养学生的创新能力。
二、通过高中化学课堂教学培养学生的创新能力的有效途径
通过化学课堂教学培养学生的创新能力如此重要，因此教师在教学的过程中应该引起重视，并通过有效方法的运用达到提高学生的创新能力的目的，本人结合实际的教学经验，在此介绍几种通过化学课堂教学能够有效提升学生的创新能力的方法与技巧。
（一）培养学生的化学学科学习兴趣
为了通过化学课堂教学有效培养学生的创新能力，教师要注重培养学生的化学学习兴趣。兴趣是最好的老师，能够使学生在学习的过程中积极的获取知识，同时兴趣也是学生在学习的过程中进行有效创新的动力。学生创新的过程需要不断地进行思考，而学生只有对化学学习产生了浓厚的兴趣，才能在学习的过程中不断进行思考，创新活动需要的一些兴趣才能逐渐形成。相反学生如果对化学学科学习不感兴趣，那么想要培养学生的创新能力就十分困难。因此教师在化学教学的过程中，要通过多种途径培养学生的化学学习兴趣。本人为了有效培养学生的化学学习兴趣，培养学生的创新能力，通常通过引导学生在化学学习的过程中进行思考，使学生感受到思考的魅力，进而爱上思考，爱上化学学习。这样会收到良好的教学效果，同时也有效培养了学生的创新能力。
（二）通过化学实验培养学生的创新能力
对于学生而言，实验能够更好的吸引他们的注意力，尤其是学生在进行实验操作的过程中，需要学生积极的进行思考才能将实验顺利的完成。教师要把握好学生进行实验的机会，有效培养学生的创新能力。本人在实际的教学中也注重通过实验培养学生的创新能力，在培养学生的创新能力的过程中，教师不仅要引导学生积极的进行思考，还要鼓励学生进行观察。因为只有通过观察学生才能有新的发现，有了新的发现才能更好地激发学生的兴趣，进而对新的现象进行研究，通过问题的思考与解决达到创新的目的。教师不仅能够通过学生在实验室进行实验的过程中培养学生的创新能力，而且还要对学生创新能力的培养延伸到课外实验。学生在进行课外实验的过程中，实验内容变得更加广阔，既可以做一些关于教材上的实验，也可以将自己的一些想法通过实验的形式展现出来，为学生进行创新创造了无限大的空间，是提升学生创新能力的有效途径。
（三）发挥学生在化学学习过程中的主体作用
为了有效培养学生的创新能力，教师在教学的过程中应该注重学生课堂学习主体地位的体现。新课改过程中提出要发挥学生在课堂教学中的主体地位，发挥学生在化学知识学习过程中的主人翁地位。而想要发挥学生在课堂教学中的主体地位，就要引导学生积极的进行思考，学生进行思考的过程也是培养学生的创新能力的过程。在课堂教学中教师一方面要对知识点进行讲解，另一方面要为学生留下更多思考的空间，避免出现满堂灌的情况。在学生思考的过程中会遇到很多困难，这就要求教师鼓励学生克服思维过程中遇到的困难，教师对学生进行适量的指导是十分必要的，但是不能直接将答案告知学生。虽然学生在思考的过程中会遇到很多困难，但是只要学生能够通过不断努力就能解决困难，就能够真正体会到物理学习的乐趣，同时学生的思维能力也上升到了一个新的台阶，有助于学生创新能力的形成。
本文对通过化学课堂教学培养学生的创新能力的重要性进行了论述，进而提出了几种能够通过化学教学培养学生的创新能力的方法与技巧，希望能够引起教师的注意。同时，也希望教师在实际的教学中能够将有助于培养学生创新能力的方法与技巧与课堂教学结合起来，使学生通过化学学习不仅掌握了大量的知识，而且能够有效提高学生的素质。