【摘 要】
:
《浙江省义务教育课程改革指导纲要》(以下简称《纲要》)提出,以“技术、体能、运用”三维度构建单元教学目标,把“课程内容”描述成“方法”.“方法是教学内容”拓展了单元
【机 构】
:
浙江省诸暨海亮外国语学校,浙江 绍兴311800
论文部分内容阅读
《浙江省义务教育课程改革指导纲要》(以下简称《纲要》)提出,以“技术、体能、运用”三维度构建单元教学目标,把“课程内容”描述成“方法”.“方法是教学内容”拓展了单元教学构建思路,增加了课时教学目标量化的种类,体育与健康教学过程变成了“教方法”的过程.基于目前全国对“教方法”视角下有效教学策略研究的现状,本文通过文献资料法等研究方法,以水平四“足球技术与运用”单元为例,对“教方法”的内涵、“教方法”视角下的体育有效教学策略研究现状进行分析,并结合教学实践阐述了技术方法教学的基础性、练习方法教学的合理性、运用方法教学的实战性等.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
第一部分 地塞米松对小鼠骨髓来源的成骨细胞核心结合因子β蛋白表达的影响 通过Western blot实验分析地塞米松对骨髓来源的成骨细胞核心结合因子β蛋白表达的影响,探讨骨髓
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文从校园足球文化建设的意义出发,以广州市华师附中番禺学校为例,从校园足球物质文化、制度文化、精神文化、行为文化等方面研究校园足球文化的构建与影响,以期为校园足球
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
第一部分Tg-JAZF1小鼠的构建与鉴定目的:构建JAZF1转基因动物模型,为深入研究JAZF1基因功能奠定基础方法:体外扩增JAZF1基因CDS区序列,插入pIRES2-EGFP质粒中,经酶切线性化质粒,将
前言 有肺部疾患的新生儿应采取何种体位,一直是新生儿学者争论的问题。国内外学者对健康早产儿及有急性呼吸窘迫征新生儿的氧合和肺功能研究较多,但仰俯卧位对肺炎新生儿氧
第十二届全运会期间(2012—2013年),哈默特·布什巴赫教练在上海男子赛艇队担任主教练一职,其带队先后获得了2013年第十二届全运会男子轻量级双人第1名、2013年第十二届全运
随着近代工业技术的迅速发展与城市人口的高度密集,噪音的声源也日益增长,它们包括机器的轰鸣声、汽车的喇叭声、人群的喧闹声,以及响度过大的音乐声。rn学者已经证明,噪音不但会
近年来,素质拓展课程以教学游戏作为主要的活动方式和知识的载体,凭借近似真实的情境设计和新奇的高峰体验环节赢得了学生的一致好评.目前从体验式学习理论视角来探讨与具体