习明纳教学法在高师公共教育学中的应用

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起源于德国的习明纳课程教学法是一种研讨范式的教学方法,它倡导学术自由、教学与科研相统一。从该教学法的运作模式看,它非常适合高师公共教育学的学科特点。本文介绍了应用该教学法的实施方式,分析了实施中存在的问题,提出了进一步完善这一教学法在课堂教学中的应用对策。
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