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以多元智能理论为指导，以研究性学习理论为突破口，创建大学英语“多元智能研究性学习”模式，并探讨实施的策略，为大学英语教学改革提高一种新的研究视角。
大学英语“多元智能研究性学习”模式探究
【摘 要】
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以多元智能理论为指导，以研究性学习理论为突破口，创建大学英语“多元智能研究性学习”模式，并探讨实施的策略，为大学英语教学改革提高一种新的研究视角。
【机 构】
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昭通学院英语系
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2012年8期
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