对初中信息技术高效课堂的几点思考

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xx63394965
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术作为一门提高学生综合素质和提升学生信息能力以及创新素质的重要课程,在初中显得尤为重要。而高效课堂是初中信息技术课堂追求的最终目标。要想学生在课堂上真正得到提高,就要提高课堂效率。要根据初中生的实际情况,运用各种教学手段激发学生的学习兴趣。本文分析了构建中学信息技术高效课堂一些策略。
其他文献
十余年的班主任工作实践,让我有了一个新的思考:现代社会高速发展,我们的学生置身于一个信息密集、知识高速传递的时代,老师要传授给学生最鲜活、最前沿的知识,帮助孩子们健康快乐
语文这个科目融合了华夏千百年来的文化,是传承中华文化精粹的重要载体.同样语文之中也不乏创新,在语文这个科目的教学之中,也有不少经典的外国文学作品.很多学生学习语文,都
小学语文作文教学是教学工作的一项重要任务.小学教师应该针对小学生的实际情况,改变过去的教学模式,通过培养阅读习惯,丰富作文材料;体会观察乐趣,学会感知生活;激发写作兴
在当代信息技术蓬勃发展的背景下,在条件相对薄弱的赣南农村地区,作为农村主要知识传播者的农村中小学教师们在充分网络资源的基础上尽量缩小农村教学与城镇教学之间的差距。那
随着整个社会的数字化进程,解决问题的方法变得多种多样。在色彩构成教学环节中,以往的以手绘来进行色彩实践的方法已经不是最好的选择。适当的利用数字媒体设备开展教学能够
在数学教学中,有意识地培养学生运用唯物辩证法的思想观点去观察、分析、解决问题,我们要培养学生的参与意识,人人参与,共同提高,培养学生的学习的积极型。要把学习方法教给学生,激
小学阶段是学生们最为重要的一个阶段,这一阶段是他们获取知识和心理成长的关键时期,与此同时也是为他们以后学习打下良好基础的重要时期。数学是小学当中最为重要的一项科目,将
何谓放读式教学?就是以课堂教学为主渠道,依据学生的个体差异和不同需求,从课堂向课外延伸,体现民主化的思想和培养自学能力的主张,充分调动学生的学习兴趣,促进学生在轻松和
众所周知,所谓高效课堂就是以最少的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,其基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。衡量课堂高效,一看学生知识掌握、能力增长和情
前置竖井式贯流泵装置是一种较新的低扬程泵装置型式,具有较多优点,前置竖井进水流道的水力性能对水泵装置影响较大.根据进水流道的水力设计要求,通过改变竖井头部形状和尺寸