【摘 要】
：
目的探讨耳穴埋豆联合合谷穴按压减轻化疗患者恶心症状的临床效果。方法选取2019年5月至2020年5月在本院接受化疗的60例肿瘤患者为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组30例
【基金项目】
：
吉安市指导性科技计划项目(医疗卫生41)
论文部分内容阅读
目的探讨耳穴埋豆联合合谷穴按压减轻化疗患者恶心症状的临床效果。方法选取2019年5月至2020年5月在本院接受化疗的60例肿瘤患者为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组30例。对照组予以常规化疗止吐,实验组在对照组的基础上通过王不留行籽耳穴埋豆联合按压合谷穴进行止吐。观察并比较两组临床治疗效果以及恶心呕吐症状评分、食欲影响评分、生活质量评分。结果实验组临床治疗总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后两组恶心呕吐症状评分、食欲影响评分低于治疗前,健康状况评分高于治疗前,且实验
其他文献
伴随着社会的不断发展, 经济得到了迅猛的增长, 人们的物质生活得到极大的满足, 但另一方面, 社会中信息传播的成本不断降低, 尤其是在互联网科技的发展下, 个体之间的交流、
政治文明的核心内容是民主法治建设。而法治文明是政治文明的重要保障。法治文明涉及立法文明、执法文明和司法文明等诸多方面。建设法治文明 ,重在发扬民主 ,健全法制 ,推进
民事侵权责任和刑事责任在各自的学科领域中均属于重要的理论命题，但是，就民事侵权责任与刑事责任之间的交叉关系及处理机制而言，无论是在民事学界还是在刑事学界，都缺少系统深入
教育伦理是应用伦理学的分支学科，随着长期的发展，在教育伦理的课堂管理中不仅确保了课堂教学质量的提高，并且还是师生全面发展的基本方法。文章在这里主要是对教育伦理视野下课
在作文教学中，如果教师能巧妙地点拨学生的写作灵感，激发学生的写作热情。就能使学生思想活跃起来，创新意识也就跟着增强，写作质量也就提高了。那么，如何才能激发学生的写作灵感，提
如今，随着电脑、手机等移动终端的普及，信息传播跨入新的时代。人们对媒体的概念已不仅仅局限于报纸和电视。电脑、手机等可以成为受众接受信息的载体，虚拟的网络世界成为新的信
让数学教学为提高学生的整体素质服务是摆在我们数学教师面前的一项极为迫切的任务.数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点.在实施数学素质
本文针对现阶段中职学校学生素质及社会对人才的要求,提出符合学校实际情况的学生成绩考核评价方式、学生成绩管理与查询办法.
爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”瑞士教育学家皮亚杰也曾说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者
学习教育专业的学生是我国未来的幼师，在针对学生改进幼儿教育专业培养教学过程中，针对学生音乐学习能力的提升，是促进我国幼儿教育事业发展的关键内容。本文将着重针对学前教育