【摘 要】
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为了提升学生对文言词汇的理解,以及通过对古诗词的学习感受我国灿烂的诗词文化,文章对中学古诗词教学策略进行了探讨,提出了在语文教学过程中,古诗词的教学是非常重要的一项
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为了提升学生对文言词汇的理解,以及通过对古诗词的学习感受我国灿烂的诗词文化,文章对中学古诗词教学策略进行了探讨,提出了在语文教学过程中,古诗词的教学是非常重要的一项内容,古诗词教学不仅能够提升学生对于文言词汇的理解,还能够让学生通过古诗来感受我国诗词文化。由于古诗词不同于现代文的写作模式,学生在学习的过程中容易出现理解不深刻、学习兴趣不高的现象。为了防止此类现象影响学生的学习效率,文章提出了提高古诗词的教学质量的策略,即教师可以采取＂古诗新唱＂的教学方式,通过对教学过程中一些细节的改变和掌握来提高学生对于
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