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强化教师课堂驾驭能力,对提升地理教学意义重大.教师可以通过激发学习兴趣、提供生动素材以及引入自主探究模式等方式,实现对地理课堂教学的有效驾驭,促进教学效果的提升.
有效驾驭高中地理课堂的策略研究
【摘 要】
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强化教师课堂驾驭能力,对提升地理教学意义重大.教师可以通过激发学习兴趣、提供生动素材以及引入自主探究模式等方式,实现对地理课堂教学的有效驾驭,促进教学效果的提升.
【机 构】
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江苏省南通市通州区金沙中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年11期
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