【摘 要】
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目的:探究多媒体互动式教学在心内科护理实习带教中的应用效果.方法:将2016年3月至2017年1月于我院心内科实习的80名护生纳入研究,随机分为两组,各40例,对照组采用传统实习带
【机 构】
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三峡大学附属仁和医院 湖北宜昌 443001
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目的:探究多媒体互动式教学在心内科护理实习带教中的应用效果.方法:将2016年3月至2017年1月于我院心内科实习的80名护生纳入研究,随机分为两组,各40例,对照组采用传统实习带教模式,观察组采用多媒体互动式教学法,对比两组考试成绩.结果:观察组的理论考试和实操考核均高于对照组,两组数据差异有统计学价值(P<0.05).结论:在心内科护理实习带教中应用多媒体互动式教学,可有效提高教学质量,值得采纳应用.
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