【摘 要】
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数学是小学阶段的核心学科之一,学好数学是学生综合素养提升的重要保障。比如数学知识中所蕴含的逻辑推理、抽象思维、空间想象等能力,都有助于增进学生对自身、社会和世界的
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数学是小学阶段的核心学科之一,学好数学是学生综合素养提升的重要保障。比如数学知识中所蕴含的逻辑推理、抽象思维、空间想象等能力,都有助于增进学生对自身、社会和世界的认识,是一个人能够创造自身和社会价值的基础。因此,小学数学的有效教学策略一直是教育界的一个热点话题。本文以实际教学工作为基础,从创设教学情境、利用课堂提问和开展小组学习三个方面对小学数学的有效教学策略进行探讨,供广大同仁参考。
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