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初中数学的课程具有一些不同于其他学科的特点,比如逻辑性强、内容单调,正是由于这些特点让学生对数学课程产生厌烦的情绪,从而降低了教学效率.教学策略的转变是初中数学课堂必须要做的事,通过教学策略和方法的改变来培养学生对数学的积极性和主动性,以此来提高数学课堂的教学效率.
关于初中数学教学策略的分析
【摘 要】
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初中数学的课程具有一些不同于其他学科的特点,比如逻辑性强、内容单调,正是由于这些特点让学生对数学课程产生厌烦的情绪,从而降低了教学效率.教学策略的转变是初中数学课堂
【机 构】
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河北省蠡县大曲堤镇中学,河北 蠡县 071404
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年6期
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