论文部分内容阅读
高中语文教学要求我们要培养学生的语文阅读能力、写作能力、口语交际能力和文学审美能力，语文教学主要目的就是培养这四种语文能力。我认为阅读是学生获得这四种能力的最主要的途径，结合自己的教学实践经验谈谈如何在高中语文教学中培养学生的阅读欣赏能力。
试谈高中语文阅读欣赏
【摘 要】
：
高中语文教学要求我们要培养学生的语文阅读能力、写作能力、口语交际能力和文学审美能力，语文教学主要目的就是培养这四种语文能力。我认为阅读是学生获得这四种能力的最主要
【机 构】
：
新疆精河县八十三团一中 新疆 833303
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2013年29期
其他文献
汉字，神奇而又充满乐趣。一直是低年级学生学习的重点，我们教师教学的难点，《小学语文课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1-2年级，则要求认识常用汉字1600-1800
教师要善于启发学生多思、多议、多总结，不仅知其然，而且知其所以然，以提高学生的理性认识。教师借助讲评，引导学生去梳理知识，使知识条理化、系统化；引导学生掌握规律，运用正确的思
新课导入是课堂教学过程中的一个重要环节。好的新课导入能促使学生对新旧知识的联系，能引导学生明确学习目的，能激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性，为学习新知识奠定基础。
近年来，我国税收收入增长较快，全国税收收入一直呈两位数增长。但为取得税收收入付出的各类费用上升也很快。1999年，我国征税费用总额约占税收总额的3.12％，目前，这一比例已经达到5％～1
土地流转和劳动力转移是我国城市化过程中的两个不可忽视的关键问题。我国城市化进程不断加快，现阶段越来越多的劳动力由农村向城市转移，为经济发展做了巨大贡献。但目前在农村
优秀经典诗文是我国民族文化的精髓,是我们民族精神的源头,其中不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的知性美,更积淀着一个伟大民族灵的灵魂和智慧,是民族千年老人对后世子孙的谆谆
通过认真阅读《初中语文课程标准》使我深刻的理解到这套书秉持的唯一信念：教学效率固然是重要的，而更重要的是教学的灵魂--“我们在为什么而教”。我们让学生“了解、理解、掌
英语写作是语言输出的过程,提高写作质量,语言输入非常关键.在高中英语写作教学中,运用以读促写的教学方法,不仅可以提高衔接能力、语言表达能力,还可以提高写作技巧.为此,本
小学低年级是学生的起步阶段，新的《语文课程标准》明确指出：“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生多读多写，日积月